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幼稚园教師招考教育基础知识真題及答案(三)
一、单项选择題(本大題共20題,每題1分,共20分)
1.学前教育学是从教育家()开始创立的。从此,学前教育理论才从一般教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范围与体系,成為一门独立的学科。
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.福禄贝尔
D.夸美纽斯
2.1996年颁布的《幼稚园工作规程》中明确规定幼稚园教育要以()為基本活动,寓教育于各项活动中。
A.跳舞
B.游戏
C.唱歌
D.识字
3.托儿所是對()的小朋友进行教育的专门机构。
A.0~1岁
B.1~2岁
C.2~3岁
D.0~3岁
4.心剪发展的生物前提和自然条件是()
A.遗传原因
B.先天素质
C.环境
D.基因
5.人类历史上曾经出現过“狼孩”事例,這阐明了()
A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C.遗传素质在人的身心发展中不起作用
D.自然环境在人的身心发展中起决定作用
6.世界上第一部论述学前教育的专著是()
A.《母育学校》
B.《爱弥儿》
C.《社会契约论》
D.《学记》
7.世界上第一种明确提出“教育心理学化”口号的教育家是()
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.福禄贝尔
8.当許多幼儿都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容纳三、四个人時,幼儿教師最佳的处理措施是()
A.帮他們分派,决定谁留下来
B.让幼儿自行商议怎样处理
C.用表扬谦让的幼儿或劝說、诱导的措施使他們离开
D.扩大或增長娃娃家的内容和数量,满足大多数幼儿的需要。
9.幼儿教師在选择教育内容和教育材料時的根据是()
A.教材次序
B.纲要目的
C.幼儿的爱好和发展水平
D.材料的直观性
10.對幼儿进行健康教育和体育活动時应重视()
A.走、跑、跳、投等基本动作的训练
B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
C.用幼儿感爱好、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的爱好和健康的生活态度和习惯
D.用幼儿感爱好、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
11.“一目十行”反应的是()
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分派
D.注意的转移
12.学前小朋友美育最高层次的任务是()
A.培养小朋友健康的审美观
B.提高小朋友感受美的能力
C.形成小朋友发明美的能力
D.培养小朋友鉴赏美的能力
13.3岁幼儿自已活动時顾及不到他人,只能自已单独玩,這是由于()
A.游戏水平差
B.注意分派能力差
C.喜欢自已一种人玩
D.与教師的教育有关
14.主张教育要顺应小朋友成長和心剪发育的自然法则的教育家是()
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
15.“少成若天性,习惯成自然”最早是由()提出的。
A.孔子
B.颜子推
C.贾谊
D.朱熹
16.自我意识萌芽的時间是()
A.5岁
B.4岁
C.3岁
D.2岁
17.小朋友大脑各区的成熟次序是()
A.颞叶—枕叶—顶叶—额叶
B.顶叶—颞叶—枕叶—额叶
C.枕叶—颞叶—顶叶—额叶
D.枕叶—顶叶—颞叶—额叶
18.“规定幼儿认识国旗、国徽”,這属于幼稚园教育目的层次中的()
A.远期目的
B.中期目的
C.近期目的
D.活动目的
19.對出生4~6个月的孩子来說,最佳的食物是()
A.牛奶
B.羊奶
C.鲜果汁
D.母乳
20.俗话說:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”這种观点的实质是()
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二原因论
D.互相作用论
二、名詞解释(本大題共6小題,每題3分,共18分)
1.游戏
2.学前教育学
3.幼儿体育
4.幼态延续
5.思维
6.性别角色
三、简答題(本大題共4小題,每題6分,共24分)
1.简述组织幼稚园一曰活动应注意的問題。
2.学前小朋友性别角色的发展经历了哪几种阶段?
3.简述学前小朋友思维发展的一般趋势。
4.怎样在活动中协助幼儿克服不良情绪?
四、论述題(本大題共2小題,每題12分,共24分)
1.简述現代国外学前教育制度的发展趋势。
2.简述学前小朋友家庭教育的重要措施。
五、分析应用題(共14分)
孩子們最喜欢的全园性视觉探索活动开始了,冰冰来到了编织区。在编织区的一种角落里,拉著放射状的绳子(表达蜘蛛网的中轴线),墙上挂著某些不一样颜色的毛线和细包装带,贴著一张:蜘蛛网的示意图。冰冰在老師的對的指导下,编成了一种漂亮的蜘蛛网。
結合案例,分析幼儿教師应怎样引导幼儿的游戏。
答案(三)
一、单项选择題
1.C【解析】学前教育学是从教育家福禄贝尔开始创立的,而夸美纽斯是第一种专门對学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家。
2.B【解析】《幼稚园工作规程》中明确规定:“幼稚园教育要以游戏為基本活动”。
3.D【解析】托儿所是對0~3岁的小朋友
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