九年级上册教学计划集锦3篇.pdf

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九年级上册教学计划集锦3篇言学问及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的

记忆、观看、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

九年级上册教学准备集锦3篇

二、学情分析

时间就犹如白驹过隙般的消逝，成果已属于过去，新一

九〔1〕班是原来八〔1〕和八〔2〕班学生合并而成，男生占大部

轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个准备吧。准备怎么写才不

分。从整体状况来看，由于以前调换老师较多，普遍学生英语基础较

会流于形式呢？以下是我整理的九年级上册教学准备5篇，仅供参考，

差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年级水

希望能够关怀到大家。

平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉

或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语

九年级上册教学准备篇1

学习气氛。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按

一、教学目标

老师要求完成各项任务，如曾燕鹏、卢杨源、丘思曼等人。总的来说，

根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大

本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生把握最基本的语言学问

三、教材分析

和语言技能，从而培育学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，

九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书照旧是

使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

分为SectionA、SectionB、Self-check和阅读四部分，其中A部分为

以教材为载体，亲热结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语

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新课呈现，B部分为拓展延长，教材编排有以下目的：1、依据学生基本状况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最基础的语言2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

习习惯，把握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，

的基础。循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

2.使学生明确学习英语的目的性，初三阶段的英语教学工作十分关键，而九〔1〕班的英语底子薄，

3.培育初步