西师大版数学六年级上册第二单元圆大单元整体教学设计.pdf

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《圆》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《圆》单元是图形与几何领域第三学段“图形的认识与测量”和“图形的位置与运

动”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“认识圆和扇形，会用

圆规画圆；认识圆周率；探索圆的周长和面积计算公式，能解决简单的实际问题。能从

平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，能借助方格纸设计简单图案，感受数学

美，形成空间观念。”在“学业要求”中指出：“会用圆规画圆，能描述圆和扇形的特

征；知道圆的周长、半径和直径，了解圆的周长与其直径之比

教师资格证持证人

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