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《建筑材料》自学指导书

《建筑材料》自学指导任务书

一、关于课程内容和评估目标

要求考生能够理解和掌握本课程中规定的有关知识点的重要内容（如定义、表达式、

公式、重要结论、方法、步骤及特征、特点等），并能够根据考核的不同要求，做出正确

的表述、选择和判断。《建筑材料》考试命题覆盖到每章，本课程的重点章为一、四、五

章，建议重点掌握。

二、学习方法指导

针对本课程的特点，提出几点看法供学习者参考：1.要讲究学习方法

《建筑材料》是一门内容复杂的综合性课程。每一章都有自己的体系，涉及许多学科。

因此，我们应该更加重视学习方法。否则，就会觉得无聊。

2.掌握课程核心―材料性质

虽然建筑材料的种类和内容很多，但学习建筑材料的根本目的是能够合理地应用（选

择和使用）建筑材料。解决应用问题的前提是掌握材料的性能。因此，材料的性质是本课

程的核心。

3.掌握材料性质的线索

只有了解材料性质与成分和结构之间的关系，或决定材料性质的所谓因素，我们才能

掌握材料的性质。上述联系、关系或因素是掌握材料性质的第一条线索。

材料的性质不是固定不变的，在使用过程中，受到外界条件的影响，材料性质会发生

不同程度的变化。了解材料在外界条件影响下，其组成或结构产生变化，导致材料性质发

生改变的规律，即所谓影响材料性质的因素，这是掌握材料性质的第二条线索。

4.使用比较法

不同种类的材料具有不同性质，而同类材料不同品种之间，则既存在共性，又存在特

性。学习时不要将各种材料的性质无选择地、逐一地死记硬背，而要抓住有代表性材料的

一般性质，即了解这类材料的共性。然后运用对比方法，学习同类材料的不同品种，总结

它们之间的异、同点，掌握各自的特性。

5.理论联系实际

本课程是实践性很强的课程，应利用一切机会在工程实践中验证和补充书本知识。理

论和实际相结合，会学得更加扎实、灵活，学习目的更加明确。

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三、本课程的学习内容和要求

第1章土木工程材料的基本性质

（一）重点：与质量相关的特性（密度、表观密度、体积密度）、与水相关的特性

以及材料特性之间的相互关系。（2）练习：

一.一烧结普通粘土砖，规格尺寸为240mm×115mm×53mm，烘至恒定质量2500g，浸

水饱和后质量为2900g，取该砖某角，磨细过筛烘干后称取50g，用密度瓶测定其体积为

18.5cm3。求此砖的密度、体积密度、质量吸水率和孔隙率？

第二章建筑钢材

（一）重点：钢材的抗拉性能、冷弯性能、冷加工强化及时效强化；碳素结构钢和低

合金高强度结构钢的牌号表示方法、性能及应用。（二）习题：

1.钢铁中的主要有害元素是什么？2.钢材的主要机械性能是什么？

3.钢材的冲击韧性与哪些因素有关？何谓冷脆临界温度和时效敏感性？

第三章无机胶凝材料

（一）重点：气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料的概念以及石灰、石膏、水泥的性质。

硅酸盐水泥熟料矿物组成；硅酸盐水泥的技术性质；硅酸盐水泥的性质与应用；矿渣水泥、

火山灰水泥、粉煤灰水泥的共性和特性。（二）习题：

1.建筑石膏和高强石膏的主要化学成分？2.为什么石灰膏在使用前要“老化”？3.石

灰消化过程的特点？

4.何谓水泥的体积安定性？产生安定性不良的原因是什么？

第四章水泥混凝土

（一）重点：混凝土组成材料的技术要求；混凝土的主要技术性质；普通混凝土配合

比设计。（二）习题：

1.混凝土的组成材料是什么？在混凝土硬化前后，每种成分材料的作用是什么？

2.混凝土拌合物和易性的含义是什么？主要影响因素有哪些？在施工中可采取哪些措

施来改善和易性？3.什么是砂率？

4.分别解释混凝土立方体抗压强度和立方体抗压强度标准值的含义？5.混凝土配合比

设计的基本要求？

第5章建筑砂浆

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（一）重点：建筑