课时2.3 声的应用（解析版）2025学年八年级物理上册同步学与练（京改版2024）.docxVIP

第二章声现象

课时2.3声的应用

2022年课程标准

物理素养

2.3.1通过实验探究,初步认识声音的产生和传播条件。

2.3.2了解声音的特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。

物理观念：了解声，能用知识解释自然界的有关现象，解决日常生活中的有关问题，形成初步的运动和相互作用观念。

科学思维：能运用声的一些规律分析简单问题，并获得结论；能在解释自然现象和解决实际问题时引用证据，具有使用科学证据的意识。

科学探究：能基于观察和实验，提出与声现象有关的科学探究问题，并作出有依据的猜想与假设；在科学探究中，能制订初步的实验方案；能正确使用相关器材获取实验数据；能通过对