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2024年下期新湾镇学校九年级上册开学考试历史试卷
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题(本大题共16小题,共48分)
1.(本题3分)小明喜欢周游世界,他在旅游日记中这样写道:“今天,我看到了金字塔和狮身人面像.”那么,他到达的国家是(???)
A.埃及 B.法国 C.意大利 D.英国
2.(本题3分)历史课上老师展示了下图,让同学玩游戏——“找找茬”,其中地域与文明对应正确的是(???)
A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.帕特农神庙遗址 D.罗马大竞技场遗址
3.(本题3分)分析表中人类早期区域文明的成就,可以得出(???)
古代埃及
古代两河流域
古代印度
古代希腊
象形文字
金字塔
楔形文字
《汉谟拉比法典》
种姓制度
佛教
城邦民主政治
帕特农神庙
A.各国出现文字 B.各区域文明同时产生
C.城邦国家形成 D.各区域文化呈现多样性
4.(本题3分)印度洋曾被认为是印度的内陆湖,所以亚历山大以为印度河和尼罗河的上游是相通的,只要顺印度河而下就可以来到地中海。向东行军后,他才最终认识到了这个地区真正的地理位置。这一史实说明亚历山大东征(???)
A.使世界开始联系成为整体 B.促进了东西方文化交流
C.增进了欧洲对世界的认识 D.有助于罗马帝国的扩张
5.(本题3分)钱乘旦在《西方那一块土》中说:“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’,主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指(???)
A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国
C.查理曼帝国 D.罗马帝国
6.(本题3分)在古罗马的建筑和其他艺术中,皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在(???)
A.塑造罗马皇帝权威 B.倡导民主与平等
C.表现神人同形同性 D.推动罗马法普及
7.(本题3分)下图是某同学在历史学习时设计的思维导图,他研究的主题应是()
A.印度奴隶社会 B.希腊奴隶社会 C.西欧封建社会 D.日本封建社会
8.(本题3分)9—13世纪,西欧庄园盛极一时。下图是西欧封建庄园示意图,该图实质上反映了西欧庄园(???)
A.是自给自足的生产生活单位 B.各项设施的基本完备
C.居民物质和精神方面较富足 D.耕地全部由农奴耕种
9.(本题3分)10世纪起,西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式,推动城市制度变革,建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是(???)
A.大学的兴起 B.封建庄园的解体 C.基督教会的支持 D.商品经济的发展
10.(本题3分)比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩,正确的是(???)
A.都推动人类法制进程 B.都传承希腊、罗马文化
C.都强化封建君主权力 D.都建立地跨欧亚非帝国
11.(本题3分)下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知,两者的共性是(???)
早期国家
统治手段
古埃及
法老的命令在政治上发挥法律作用,被认为是神意。
美索不达米亚城邦
制定法典;根据神谕举行仪式以帮助统治者决策
A.城邦体制成熟 B.实行民主政治 C.神权色彩浓厚 D.采用奴隶制度
12.(本题3分)公元前3世纪,旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟的建筑和雕塑称为“世界七大奇迹”。这反映出世界古代文明的特征是()
A.欧洲中心 B.分布集中 C.多姿多彩 D.联系广泛
13.(本题3分)在奴隶制经济繁荣和奴隶主民主政治发展的前提下,古希腊人吸收、借鉴古代埃及和西亚的文化遗产,创造了丰富多彩的希腊文化。古罗马人继承希腊和东方文化成果,并在奴隶制经济发展繁荣的基础上,创造了罗马文化。古希腊和古罗马取得辉煌文化成就的共同原因是()
A.奴隶制等级森严 B.奴隶制民主政治发展
C.奴隶制法律完善 D.奴隶制经济发展繁荣
14.(本题3分)“罗马法作为欧洲历史上第一部比较完备的法律体系,是全人类的文化遗产,把蕴含在自然法中的自由、平等理念转化为实在法的原则,如包含奠定了欧洲民法基础的《罗马民法大全》,还有《法学汇纂《十二铜表法《查士丁尼法典》……但是,罗马法显然是为了通过法律形式来维
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