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致家长一封信——XX学校关于“五项管理”政策宣传--第1页
致家长一封信——**学校关于“五项管理”政
策宣传
一、手机管理
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生
发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专
心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现
就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。
1.有限带入校园，小学生不带手机进入校园。
2.细化管理措施。加强课堂教学和作业管理，不得用手
机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
3.加强教育引导。让学生科学理性对待并合理使用手机，
提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
4.做好家校沟通。家长应履行教育职责，加强对孩子使
用手机的督促管理。
二、睡眠管理
为保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康
发展，现就进一步加强中小学生睡眠管理工作通知如下。
1.加强科学睡眠宣传教育。睡眠是机体复原整合和巩固
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记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视
力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。
2.明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发
展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时。
3.统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早
于8:20,学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活
动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开
门、妥善安置。
4.防止学业过重挤占睡眠时间。中小学校要提升课堂教
学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理
调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服
务时间，使小学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家
后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
5.合理安排学生就寝时间。小学生就寝时间一般不晚于
21：20o个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长
应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
6.指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状
态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。
三、作业管理
为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管
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理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过
多、质量不高、功能异化等突出问题，现就加强义务教育学
校作业管理有关要求通知如下。
1.把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的
重要环节,是课堂教学活动的必要补充。
2.严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置
书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级
每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
3.创新作业类型方式。鼓励布置分层作业、弹性作业和
个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学
科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、
惩罚性作业。
4.提高作业设计质量。学校要将作业设计作为校本教研
重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教
育导向的基础性作业。
5.加强作业完成指导。教
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