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微专题培优提升三自由落体运动和竖直上抛运动的应用

核心素养

学习目标

物理观念

（1）进一步加深对自由落体运动性质的理解和运动规律的应用．

(2)知道什么是竖直上抛运动，理解竖直上抛运动是匀变速直线运动．

(3)理解竖直上抛运动的处理方法，会解决实际问题．

科学思维

掌握竖直上抛运动的特点并体会科学处理竖直上抛运动的思维方法．

科学态度与责任

通过运动规律的应用，体会物理知识的实际应用价值．

探究点一自由落体运动规律的应用

角度1多物体的自由落体运动．

例1如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1∶h2∶h3＝3∶2∶1.若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则()

A．三者到达桌面时的速度大小之比是3∶2∶1

B．三者运动时间之比为3∶2∶1

C．b与a开始下落的时间差大于c与b开始下落的时间差

D．三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比

角度2非质点类物体的自由落体运动

例2如图所示，一个小孩在公园里玩“眼疾手快”游戏．游戏者需接住从支架顶部随机落下的圆棒．已知支架顶部距地面2.3m，圆棒长0.4m，小孩站在支架旁边，手能触及所有圆棒的下落轨迹的某一段范围AB，上边界A距离地面1.1m，下边界B距离地面0.5m．不计空气阻力，重力加速度g＝10m/s2.求：

(1)圆棒底部下落到A点所用的时间t1；

(2)圆棒通过AB所用的时间t2.

练1[教材再开发·2.4习题T3改编]有一矿井深125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球，g取10m/s2.当第11个小球刚从井口下落时，第1个小球恰好落到井底，则相邻两个小球下落的时间间隔为多少？此时第3个小球和第5个小球相隔几米？

练2如图所示，一根长为L＝5m的竖直杆，下端距离地面h＝50m．空中有一竖直隧道，高度H＝5m．现让这根杆自由下落，已知它的下端刚进入竖直隧道时的速度v1＝10m/s，不计空气阻力，g＝10m/s2.求：

(1)在图中画出竖直杆在自由下落过程中的三个特殊位置(并在杆旁分别标出“①、②、③”)；

①竖直杆下端恰好到达隧道上端，

②竖直杆上端刚出隧道的下端，

③竖直杆下端落到地面的瞬时；

(2)竖直杆通过隧道的时间；

(3)从“初速度、末速度、加速度、时间、位移”中，至少选择3个量；准确描述“竖直杆完全通过隧道之后，直至其下端落地瞬间的运动过程”．

探究点二竖直上抛运动的规律及应用

【导学探究】

1．竖直上抛运动的初速度和加速度方向有什么关系？在上升阶段和下降阶段加速度是否发生变化？

2．研究竖直上抛运动的全过程，可以把它看成什么运动？试画出竖直上抛运动全过程的v-t图像．

【思维提升】

1．竖直上抛运动及性质

竖直上抛运动

物体具有竖直向上的初速度，只在重力作用下的运动

运动性质

先做竖直向上的匀减速直线运动，上升到最高点后，又开始做自由落体运动，整个过程中加速度始终为g

2.竖直上抛运动的特性

作出竖直上抛运动的过程图，如图所示，结合图像分析，可知

(1)对称性：①时间对称性：对同一段距离，上升过程和下降过程时间相等，tAB＝tBA，tOC＝tCO；②速度对称性：上升过程和下降过程通过同一点时速度大小相等，方向相反(最高点除外)．

(2)多解性：通过抛出点上方某一点对应两个时刻，即物体可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段．

3．典型物理量

典型物理量

(1)上升的最大高度h＝02-v

(2)上升时间t＝0-v0-g

(3)从抛出到回到抛出点的时间t＝2v

例3一个氢气球以8m/s2的加速度由静止从地面竖直上升，5s末从气球上掉下一重物，忽略空气阻力，g取10m/s2.

(1)此重物最高可上升到距地面多高处？

(2)此重物从气球上掉下后，经多长时间落回地面？

(3)此重物从气球上掉下后，经多长时间速度的大小为20m/s?

题后反思

竖直上抛运动的处理方法

(1)分段法：可以把竖直上抛运动分成上升阶段的匀减速直线运动和下降阶段的自由落体运动处理．上升阶段：v＝v0－gt，h＝v0t-12gt2；下落阶段：v＝gt，

(2)整体法：将竖直上抛运动视为初速度为v0、加速度为－g的匀减速直线运动．取整个过程分析，选竖直向上为正方向，则有

v＝v0－gt，h＝v0t－12gt2，v0，上升阶段；v0，下落阶段；h0，在抛出点上方；h0，

练3如图所示，将一小球以10m/s的初速度在某高台边沿竖直上抛，不计空气阻力，取抛出点为坐标原点，向上为坐标轴正方向，g取10m/s2.则3s内小球运动的()

A．路程为25m

B．位移为15m

C．速度改变量为30m/s

D．平均速度为5m/s

练4某同学在合肥海洋