陕西省石泉县八年级地理下册 第八章《西北地区》备课教案 （新版）新人教版.docx

陕西省石泉县八年级地理下册第八章《西北地区》备课教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《西北地区》

2.教学年级和班级：陕西省石泉县八年级

3.授课时间：第16周星期二第2节

4.教学时数：45分钟

陕西省石泉县八年级地理下册第八章《西北地区》备课教案（新版）新人教版，本节课将围绕西北地区的地理特征、气候特点、自然资源和人文景观展开，结合课本内容，通过讲解、讨论、互动等形式，帮助学生深入理解我国西北地区的地理环境及其对当地人民生活的影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：区域认知、综合思维、地理实践能力及人地协调观。通过学习西北地区的地理特征，培养学生对区域差异的认知，提高综合分析地理环境问题的能力；通过探讨西北地区的气候特点及对人类活动的影响，强化学生对人地关系的理解，树立人地协调观；结合课本内容，设计相关实践活动，提升学生的地理实践能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

学情分析

八年级学生在经过前期的地理学习后，已具备一定的地理知识基础和区域认知能力。他们对地理概念、地图阅读和分析能力有一定的掌握，但在综合思维和地理实践能力方面仍有待提高。在知识层面，学生对西北地区的了解可能较为有限，对干旱气候及其影响、水资源利用等知识点可能较为陌生。能力上，学生的空间思维和分析问题的能力有待加强，需要通过具体的案例和实践活动来提升。

此外，学生在素质方面表现出不同的学习习惯和兴趣，对地理学习的积极性各异。部分学生可能对户外活动和实地考察感兴趣，有利于地理实践能力的培养；而有些学生可能更倾向于理论学习，对综合思维的提升有正面影响。这些差异将对课程学习产生影响，教师需在教学过程中关注学生个体差异，采取差异化教学策略，以激发学生的学习兴趣和潜能，促进全体学生的全面发展。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《地理》八年级下册教材，提前指导学生预习第八章《西北地区》相关内容。

2.辅助材料：准备西北地区自然景观、气候特点、水资源利用等相关图片、图表，以及反映当地人文特色的视频资料，增强学生直观感受。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、讨论区，便于进行小组合作学习。设置多媒体设备，方便展示辅助教学材料。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示西北地区的壮丽风光和特色人文图片，激发学生对西北地区的兴趣。

-提出问题：“同学们对西北地区有什么了解？西北地区的自然环境对当地人的生活有何影响？”引发学生思考。

2.讲授新课（20分钟）

a.西北地区的地理特征（8分钟）

-结合教材，讲解西北地区的地理位置、地形、气候等地理特征。

-通过地图展示，让学生了解西北地区的范围和周边环境。

b.西北地区的气候特点及其影响（8分钟）

-详细讲解干旱气候对农业生产、水资源利用等方面的影响。

-分析气候变化对生态环境和人类活动的影响。

c.西北地区的自然资源与人文景观（4分钟）

-介绍西北地区的自然资源，如石油、天然气、煤炭等。

-展示特色人文景观，如敦煌莫高窟、秦始皇兵马俑等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生根据所学内容，讨论西北地区的自然环境和人文特点。

-各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂提问（5分钟）

-针对本节课的重点内容，向学生提问，检查学生对知识的理解和掌握程度。

-鼓励学生提问，解答学生的疑惑。

5.师生互动环节（5分钟）

a.角色扮演：让学生扮演西北地区的导游，向其他同学介绍当地的风土人情。

b.创新教学：利用多媒体设备，展示西北地区的实际案例，引导学生分析问题，提出解决方案。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-结合西北地区的水资源问题，让学生思考如何实现人地协调发展。

-鼓励学生提出自己的观点和建议，培养学生的综合思维和地理实践能力。

7.总结与布置作业（3分钟）

-教师对本节课的内容进行简要总结，强调重点知识。

-布置作业：让学生结合教材，完成与西北地区相关的习题，巩固所学知识。

教学过程设计注重点：

-紧扣教材内容，突出重点和难点。

-创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。

-注重师生互动，鼓励学生提问和发表观点。

-培养学生的综合思维、地理实践能力和人地协调观。

-教学过程中，关注学生的个体差异，给予差异化指导。

教学资源拓展

1.拓展资源

-推荐阅读：《中国西北地区自然环境变迁研究》等与西北地区自然环境、气候变化、人类活动等方面的学术著作或科普书籍。

-视频资料：收集有关西北地区自然风光、生态环境、民俗文化等方面的纪录片，如《丝绸之路》、《大西北》等，帮助学生更直观地了解