人教A版高中数学必修第二册精品课件 第6章 平面向量及其应用 6.4.1~6.4.2.pptVIP

6.4平面向量的应用6.4.1平面几何中的向量方法6.4.2向量在物理中的应用举例

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一、用向量方法解决平面几何问题1.想一想:向量可以解决哪些常见的平面几何问题?提示:(1)解决有关夹角、长度等的计算或度量问题;(2)解决直线平行、垂直、三点共线、三线共点等位置关系的判断与证明问题.

2.由于向量的线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景,平面几何图形的许多性质,如全等、相似、长度、夹角等都可以由向量的线性运算及数量积表示出来,因此平面几何中的许多问题都可用向量运算的方法加以解决.

3.平面几何问题与平面向量之间的对应关系:

4.用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”:(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题;(3)把运算结果“翻译”成几何关系.

5.在平面直角坐标系Oxy中,已知点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1),以线段AB,AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长分别是,.?

二、向量在物理中的应用1.物理中的动量mv,功F·s是向量中的什么运算?提示:因为m是标量,v是矢量,所以mv为数乘运算;因为F和s均为矢量,所以F·s为数量积运算.2.(1)物理学中的许多量,如力、速度、加速度、位移都是向量.(2)物理学中的力、速度、加速度、位移的合成与分解就是向量的线性运算.

3.利用向量方法解决物理问题的基本步骤:①问题转化,即把物理问题转化为数学问题;②建立模型,即建立以向量为载体的数学模型;③求解参数,即求向量的模、夹角、数量积等;④回答问题,即把所得的数学结论回归到物理问题.

4.(1)已知三个力F1=(-2,-1),F2=(-3,2),F3=(4,-3)同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,现加上一个力F4,则F4等于()A.(-1,-2) B.(1,-2) C.(-1,2) D.(1,2)(2)已知速度|v1|=10m/s,|v2|=12m/s,且v1与v2的夹角为60°,则v1与v2的合速度的大小是()A.2m/s B.10m/s C.12m/s D.

解析:(1)由已知F1+F2+F3+F4=0,故F4=-(F1+F2+F3)=-[(-2,-1)+(-3,2)+(4,-3)]=-(-1,-2)=(1,2).(2)∵|v1+v2|2=|v1|2+2v1·v2+|v2|2=100+2×10×12cos60°+144=364,答案:(1)D(2)D

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探究一平面向量在几何证明中的应用【例1】如图所示,在正方形ABCD中,E,F分别是AB,BC的中点,求证:AF⊥DE.

证法二:如图所示,建立平面直角坐标系,设正方形的边长为2,则A(0,0),D(0,2),E(1,0),F(2,1),

用向量证明平面几何问题的两种基本方法(1)基向量法:步骤为:①选取基底;②用基底表示相关向量;③利用向量的线性运算或数量积找相应关系;④把计算所得结果转化为几何问题.(2)坐标法:步骤为:①建立适当的平面直角坐标系;②把相关向量坐标化;③用向量的坐标运算找相应关系;④利用向量关系回答几何问题.

探究二平面向量在几何求值中的应用【例2】(1)已知边长为2的正六边形ABCDEF,连接BE,CE,点G是线段BE上靠近点B的四等分点,连接GF,则等于()A.-6 B.-9C.6 D.9

(方法二)以点F为原点,线段EF所在的直线为x轴,线段BF所在的直线为y轴,向右、向上分别为x轴、y轴的正方向,建立平面直角坐标系(图略),则

1.用向量法求长度的策略(1)利用图形特点选择基底、向量的数量积转化,用公式|a|2=a2求解.(2)建立坐标系,确定相应向量的坐标,代入公式:若非零向量a=(x,y),2.向量数量积、夹角的计算利用向量或坐标表示出未知向量,代入相应的公式进行计算.

探究三平面向量在物理中的应用分析:(1)用F1,F2表示F3,求|F3|.(2)利用F1,F2,F3之间的关系求出F2·F3,利用夹角公式求解.【例3】设作用于同一点的三个力F1,F2,F3处于平衡状态,若|F1|=1,|F2|=2,且F1与F2的夹角为,如图所示.(1)求F3的大小;(2)设力F3,F2的夹角为θ,求θ的值.

用向量解决物理中相关问题的步骤(1)转化:把物理问题转化成数学问题.(2)建模:建立以向量为主体的数学模型.(3)求解:求出数学模型的相关解.(4)回归:回到物理现象中,用已经获取的