人教A版高中数学必修第二册精品课件 第6章 平面向量及其应用 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示.pptVIP

6.3.5平面向量数量积的坐标表示

自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑易错辨析

自主预习·新知导学

一、平面向量的数量积与向量垂直的坐标表示1.已知a,b是非零向量,a=(x1,y1),b=(x2,y2).(1)若i,j是两个互相垂直且分别与x轴、y轴的正方向相同的单位向量,则a,b如何用i,j表示?提示:a=x1i+y1j,b=x2i+y2j.

(2)能否用a,b的坐标表示a·b?怎样表示?提示:能,a·b=(x1i+y1j)·(x2i+y2j)=x1x2i2+(x1y2+x2y1)i·j+y1y2j2=x1x2+y1y2.(3)向量垂直与数量积的关系是什么?能用坐标表示向量垂直吗?提示:a⊥b?a·b=0,能,x1x2+y1y2=0.

2.设a,b是非零向量,向量a=(x1,y1),b=(x2,y2).

3.(1)若向量a=(4,-2),b=(-1,-6),则a·b=.?(2)若向量a=(3,x),b=(2,-6),且a⊥b,则x=.?解析:(1)a·b=4×(-1)+(-2)×(-6)=8.(2)因为a⊥b,所以a·b=0,即3×2+(-6)x=0,解得x=1.答案:(1)8(2)1

二、平面向量的模与夹角的坐标表示1.已知a,b是非零向量,a=(x1,y1),b=(x2,y2).|a|,|b|分别用坐标怎样表示?a,b的夹角θ能否用坐标表示?

2.

【思考辨析】判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1y1+x2y2.(×)(2)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),且a⊥b,则x1y1+x2y2=0.(×)(3)若a·b=|a||b|,则a,b共线.(√)(4)若a·b0,则a,b的夹角为锐角.(×)

合作探究·释疑解惑探究一探究二探究三

探究一数量积的坐标运算【例1】已知向量a=(-1,2),b=(3,2).(1)求a·(a-b);(2)求(a+b)·(2a-b);(3)若c=(2,1),求(a·b)c,a(b·c).分析:根据坐标运算法则,结合数量积的运算律进行计算.

解:(1)方法一:∵a=(-1,2),b=(3,2),∴a-b=(-4,0).∴a·(a-b)=(-1,2)·(-4,0)=(-1)×(-4)+2×0=4.方法二:a·(a-b)=a2-a·b=(-1)2+22-[(-1)×3+2×2]=4.(2)∵a+b=(-1,2)+(3,2)=(2,4),2a-b=2(-1,2)-(3,2)=(-2,4)-(3,2)=(-5,2),∴(a+b)·(2a-b)=(2,4)·(-5,2)=2×(-5)+4×2=-2.(3)(a·b)c=[(-1,2)·(3,2)]×(2,1)=(-1×3+2×2)×(2,1)=(2,1).a(b·c)=(-1,2)×[(3,2)·(2,1)]=(-1,2)×(3×2+2×1)=8(-1,2)=(-8,16).

答案:5

向量的数量积运算(1)进行向量的数量积运算,前提是牢记有关的运算法则和运算性质.解题时通常有两条途径:一是先将各向量用坐标表示,直接进行数量积运算;二是先利用数量积的运算律将原式展开,再依据已知计算.(2)对于以图形为背景的向量数量积的运算有两种思路:一种是基向量法,另一种是坐标法,两者相互补充.如果题目中的图形是等腰三角形、矩形、正方形等特殊图形,那么一般选择坐标法.

答案:(1)B(2)2

探究二向量垂直的坐标表示【例3】已知向量a=(1,2),b=(-3,1),向量x=ka+b,y=a-3b.(1)求向量x,y的坐标;(2)若x⊥y,求实数k的值.解:(1)因为a=(1,2),b=(-3,1),所以x=ka+b=k(1,2)+(-3,1)=(k-3,2k+1),y=a-3b=(1,2)-3(-3,1)=(10,-1).(2)因为x⊥y,所以x·y=0,即10(k-3)-(2k+1)=0,解得

已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),涉及非零向量a,b的垂直问题时,一般借助a⊥b?a·b=x1x2+y1y2=0来解决.

探究三向量的模和夹角的坐标表示【例4】已知向量a=(1,1),b=(-3,4).(1)求|a-b|的值;(2)求向量a与a-b夹角的余弦值.分析:(1)先求a-b的坐标,再代入向量模的公式求解;(2)分别求出a·(a-b),|a|,|a-b|,代入夹角公式求解.

【变式训练3】设a=(4,-3),b=(2,1),若a+tb与b的夹角为45°,求实数t的值.

易错辨析

提示:以上错解是思考不全面造成的.如当a与b同向,即a与b的夹