九年级化学下册 第六章 金属6.3 金属矿物与冶炼教案 （新版）粤教版.docx

九年级化学下册第六章金属6.3金属矿物与冶炼教案（新版）粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第六章金属6.3金属矿物与冶炼教案（新版）粤教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级化学下册第六章金属中的6.3节“金属矿物与冶炼”。内容包括金属矿物的种类、性质与分布，以及金属的冶炼方法，特别是对常见金属如铁、铜、铝的冶炼过程进行详细讲解。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了金属的活动性顺序及其与化学反应的关系，了解了一些基本化学实验操作。在此基础上，本节课将进一步拓展学生对金属矿物资源的认识，了解不同金属的冶炼原理和技术，通过实例分析加深对金属冶炼过程的理解，与之前学习的化学知识形成有机联系。

核心素养目标

培养学生掌握金属矿物与冶炼的基本知识，提升科学探究能力和创新意识。通过学习，使学生能够：

1.认识金属矿物种类及分布，理解金属冶炼原理，培养资源观念和环保意识。

2.掌握金属冶炼方法，提高实验操作技能，发展实践能力。

3.分析金属冶炼过程中的实际问题，培养解决问题的思维能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已掌握了金属的活动性顺序、金属的化学性质以及一些基本实验操作技能等知识，为本节课学习金属矿物与冶炼奠定了基础。

2.学生对化学实验和实际应用有较高的兴趣，具备一定的观察能力和动手能力，但学习风格各异，有的擅长理论分析，有的则更倾向于实践操作。

3.在学习金属矿物与冶炼过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对冶炼原理的理解、实验操作中的安全注意事项、以及将理论知识应用于解决实际问题时所面临的挑战。此外，对金属矿物种类及分布的掌握也可能存在记忆混淆的情况。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级化学下册教材，特别是第六章金属的相关内容。

2.辅助材料：准备金属矿物图片、冶炼过程图表、金属提炼视频等，以直观展示教学内容。

3.实验器材：准备铁、铜、铝等金属的冶炼实验所需器材，包括矿石样本、实验试剂、冶炼炉等，并确保器材的安全性。

4.教室布置：设置实验操作区，配备实验桌、试管架等，同时划分小组讨论区域，便于学生合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布金属矿物与冶炼的相关预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕金属的冶炼过程，设计问题如“金属冶炼的原理是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材6.3节内容，了解金属矿物与冶炼的基本知识。

-思考预习问题：对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：将预习笔记或疑问通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解金属冶炼，为课堂学习做好准备。

-培养学生独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示金属在生活中的应用视频，引出金属冶炼的重要性。

-讲解知识点：详细讲解金属冶炼的原理和方法，结合铁、铜、铝的冶炼实例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同金属冶炼的特点。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

-学生活动：

-听讲并思考：积极思考金属冶炼的原理和过程。

-参与课堂活动：在小组讨论中，探讨金属冶炼的实际应用。

-提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解金属冶炼的原理。

-实践活动法：通过小组讨论，体验金属冶炼知识的应用。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：

-深化学生对金属冶炼知识的理解。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-加强学生之间的沟通与合作。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关作业，如总结金属冶炼的方法和步骤。

-提供拓展资源：推荐金属冶炼相关的书籍和网站，供学生深入探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，进一步了解金属冶炼的先进技术。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生发现自己的不足，促进自我提升。

-作用与目的：

-巩固金属冶炼的知