第10课 影响世界的工业革命 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx

第10课 影响世界的工业革命 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx

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第10课影响世界的工业革命教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下,第10课“影响世界的工业革命”。本节课主要内容涵盖了以下几个方面:

1.工业革命的概念与背景:解释工业革命是什么,它发生在哪个时期,以及它的背景是什么。

2.工业革命的起源与发展:详细介绍工业革命最早在英国起源的原因,以及它如何迅速发展,并对英国社会和经济造成的影响。

3.工业革命的技术革新:探讨工业革命期间出现的一系列技术革新,如纺织机械、蒸汽机等,以及这些技术革新如何推动工业生产的发展。

4.工业革命的影响:分析工业革命对社会、经济、环境和文化等方面的影响,包括城市化、工人阶级的形成、环境污染等问题。

5.工业革命的扩散:介绍工业革命如何从英国扩散到其他国家,如欧洲和美国,以及这些国家工业革命的特点和影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕以下几个方面展开:

1.时空观念:通过学习工业革命的发生和发展过程,使学生能够建立正确的时间和空间观念,了解工业革命在不同国家和地区的特点和影响。

2.史料实证:通过分析工业革命期间的各种史料,如历史文献、图片和数据等,培养学生对史料的搜集、整理和分析能力,提高他们的历史实证素养。

3.历史解释:通过学习工业革命对社会、经济、环境和文化等方面的影响,使学生能够对工业革命进行客观、全面的历史解释,提高他们的历史思维能力。

4.历史认同:通过了解工业革命对各国历史发展的影响,培养学生对人类历史进步的认识,增强他们的历史认同感。

5.思辨能力:通过对工业革命的技术革新、社会影响等方面的探讨,培养学生的批判性思维和问题解决能力,提高他们的思辨素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的学习中,可能已经掌握了有关世界历史的初步知识,对工业革命之前的社会经济状况有一定的了解。同时,学生可能也接触过一些关于科技革命和社会变革的知识,这为他们理解工业革命奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:针对本节课的内容,学生可能对工业革命的技术革新和社会影响等方面产生浓厚兴趣。在学习能力方面,学生具备一定的分析史料、解决问题的能力。在学习风格上,部分学生可能偏好直观演示和动手实践,而另一部分学生可能更擅长理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习工业革命的概念和背景时,学生可能会对工业革命的意义和重要性产生疑惑。在探讨工业革命的技术革新时,学生可能对各种技术设备的运作原理和相互关系难以理解。此外,在学习工业革命对社会、经济和文化等方面的影响时,学生可能对复杂的社会现象和深层次的因果关系感到困惑。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法:

a.讲授法:在讲解工业革命的概念、背景、技术革新及其影响时,教师可以通过生动的叙述、案例分析等方法,吸引学生的注意力,帮助他们建立系统的知识体系。

b.讨论法:组织学生就工业革命相关的议题进行讨论,如:“工业革命对工人阶级的影响”、“工业革命是否改变了人类的生活方式”等。通过讨论,培养学生的思辨能力和团队协作精神。

c.案例分析法:选取具有代表性的工业革命案例,如英国的纺织业、美国的铁路建设等,让学生分析案例中的关键因素和影响,提高学生的问题解决能力。

2.教学手段:

a.多媒体设备:利用多媒体课件、图片、视频等资源,生动展示工业革命的历史场景和技术革新,增强学生的直观感受,提高学习兴趣。

b.教学软件:运用历史模拟软件、在线地图等教学工具,让学生更直观地了解工业革命的地理分布、时间脉络,加深对知识点的理解。

c.互动平台:利用班级互动平台,发布工业革命相关的讨论话题、史料解析等,鼓励学生在课外进行自主学习、交流讨论,提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

a.创设情境:展示一组关于工业革命前后的图片,如手工工场与现代化工厂的对比等,让学生直观感受工业革命带来的变化。

b.提出问题:引导学生思考“工业革命为什么会发生在英国?”等问题,激发学生的求知欲。

c.教师总结:简要介绍工业革命的概念和背景,引出本节课的主题。

2.讲授新课(15分钟)

a.技术革新:讲解工业革命期间的重要发明和技术创新,如纺织机械、蒸汽机等,强调这些技术革新如何推动工业生产的发展。

b.社会影响:分析工业革命对英国社会和经济的影响,如城市化、工人阶级的形成等,引导学生理解工业革命带来的社会变革。

c.扩散与特点:介绍工

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