0423S06027档案与燕赵文化专题-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《档案与燕赵文化专题》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0423S06027

开课单位

管理学院

课程名称

（中文）档案与燕赵文化专题

（英文）SpecialtopicsonArchivesandYanzhaoculture

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科拓展课程

适用专业（类）

档案学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《档案与燕赵文化专题》是档案管理专业设置的一门学科拓展课程。它是本专业其他各门课程的拓展课、入门课，是档案管理专业的选修课程之一。该课程旨在帮助学生深入了解档案与燕赵文化的基础理论、基本知识。

（二）教学目标

通过学习，使学生全面系统的掌握档案、档案事业、红色档案、燕赵文化，透过珍贵的红色档案记忆，深入了解河北的深厚历史，感受燕赵文化独特的精神魅力，为后续专业课学习奠定扎实的基础。

课程目标1：深刻理解档案的相关概念、档案的源流、档案的价值与作用等基础知识。

课程目标2：全面了解我国档案事业及其构成、档案机构、红色档案工作的发展、档案法规标准与职业道德、国际档案治理等。

课程目标3：系统把握档案与燕赵文化的关系，如何用档案学知识更好的保护、传承、发展燕赵文化。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-3：掌握档案的相关概念、档案的源流、档案的价值与作用等基础知识；

课程目标1

2-1：具备获取和更新知识的学习能力，综合运用知识解决具体实际问题的能力，创新创业能力；

课程目标2

2-4：具备追踪国内外新理论、新方法、新技术、新动态的能力。

课程目标3

3-2：具备记录历史、传承文明、服务社会的责任感与使命感；

课程目标2

3-4：具备优秀的思想品质和良好的职业道德。

课程目标2

四、教学方式与方法

在教学中，坚持以学生为中心，主要采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种方式方法。在课程中，教师将扮演指导者和组织者的角色，鼓励学生积极思考，提高问题解决能力和实践技能水平。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

为学生搭建起对档案、档案事业、档案学的整体认知框架，帮助学生从宏观、中观、微观不同层面系统了解档案及其相关工作。

（二）教学难点

本门课程的难点集中在档案价值、档案管理基本理论等内容。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

档案概念

掌握档案定义、档案的形成、档案的本质属性、档案的种类，了解档案与相关事物的关系。

2

课堂讲授

案例分析

课程目标1

2

档案的源流

档案的起源；档案载体的进化

3

讲授

课程目标1

3

档案的价值与作用

档案的价值；档案的作用；实现档案价值的规律与条件。

4

讲授

小组讨论

课程目标1

4

档案工作概述

档案工作的基本内容；档案工作的构成与工具形态；档案工作的空间性与时间性；档案工作的基本原则。

5

讲授

案例

课程目标2

红色档案

红色档案定义、来源、发展。

5

讲授

小组讨论

课程目标3

燕赵文化

燕赵文化历史，起源及其发展。

5

讲授

课程目标3

档案记忆与燕赵文化

把握二者的关系

2

讨论

5

档案对燕赵文化的见证

对上述知识的具象化应用

4

讲授

展示

课程目标2

6

档案对燕赵文化的传承

能够形成具有创新性的观点、策略

4

讲授

讨论

课程目标2

合计

34

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

无

演示性

课程目标1

2

验证性

课程目标2

3

设计性

课程目标3

4

探究性

课程目标1

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：¨考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试¨闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30

出勤

10

课程全程无缺勤

课程目标1、2、3

作业

10

按时完成作业、基本概念清晰、正确率高

课程目标1、2、3

表现

10

回答问题用专业术语表达流畅，观点正确

课程目标1、2、3

期末

考核

70

卷面清晰，答题层次分明，概念、理论答题准确，能灵活运用所学知识。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、教材与教学参考

（一）教材

《档案学概论》，冯惠玲等，中国人民大学出版社，2023年

（二）教学参考书

1.《档案学概论》，丁海斌等，辽宁大学出版社，2012年

2.《档案