社会历史的本质+教案 高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

课题：5.1社会历史的本质

教学目标：

1.简述社会生活在本质上是实践的

2.能够区分社会意识和社会存在

3.说出社会历史和社会存在的辩证关系

重点：

1、社会生活在本质上是实践的

2、社会存在与社会意识的辩证关系

难点：说出社会存在与社会意识的辩证关系

课标要求：

领悟社会存在决定社会意识

理解价值观的形成与时代和环境密切相关

教学程序设计

【导入】

视频导入：各行各业劳动者工作

问题：为什么要致敬劳动者，劳动的重要性体现在哪些方面？

【新授课】

一、社会生活在本质上是实践的

1.劳动是历史的起点

①劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，推动人类社会产生和发展

②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。

③人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。

2.社会生活在本质上是实践的

也就是把社会生活“当做实践去理解”

自主学习：阅读教材P59第二段，找到社会生活在本质上是实践的表现

【补充】实践观点，是马克思主义哲学的核心观点，是历史唯物主义的基本观点。

【练习】人类生活的领域包括经济领域、政治领域、精神文化领域，请判断

1.到夜市吃小吃2.游行抗议日本排放核污水

3.欣赏电影4.参加投票选举5.去博物馆参观文物

知识回顾：哲学的基本问题是什么？

学生：思维和存在的关系问题

思考：那么，历史观的基本问题是什么呢？

二、社会存在与社会意识

1、历史观的基本问题

典型唯心史观和唯物史观名人名言展示：

①朱熹：决定历史变化的主要原因是人心的好坏，特别是帝王心术的好坏。他认为人的本心是一切社会现象的决定因素。

历史唯心主义（唯心史观）

②马克思：人们的想象、思维、精神交往都是人们物质行动的直接产物。表现在某一民族的政治、法律、道德、宗教的精神生产也是这样。

历史唯物主义（唯物史观、群众史观）

教师总结：社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在和社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。

2、社会存在与社会意识的含义

社会存在：社会的物质生活过程，包括①物质资料生产方式(最主要)

②地理环境③人口因素

社会意识：社会的精神生活过程，包括①政治、法律、道德、科学、艺术、宗教、哲学等观点②社会心理和自发形成的风俗、习惯社会意识

【练习】判断：下列哪些属于社会存在？哪些属于社会意识？

1、黑板2、中国航天梦3、新型冠状病毒4、励志要减肥

5、港珠澳跨海大桥6、高考目标是上一本7、核心价值观

8、物质资料的生产方式9、生产关系10、生产力

11、社会主义市场经济12、自然地理环境

3、社会存在与社会意识辩证关系

回顾2021-2023年度流行词

思考：①流行词从何而来？②为什么每年的流行热词都不一样？

教师总结：社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映

A.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识

B.社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。

方法论：尊重社会实际，坚持从社会实际出发，实事求是。

思考：在社会主义里，为什么会存在落后的和腐朽的思想？这种社会意识对社会起什么作用？

教师总结：社会意识具有相对独立性

A.社会意识和社会存在的发展变化并不是完全同步的。有时候会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展

B.社会意识对社会存在具有反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

方法论：树立正确的社会意识，充分发挥正确社会意识的指导作用，克服错误的社会意识。

【小结】社会存在和社会意识的辩证关系原理及方法论

【总结】/【板书】

【感悟高考】

1.(2017·全国Ⅲ)“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗，然而2017年春节期间，许多人选择少放甚至不放烟花爆竹，北京、上海等许多城市的烟花爆竹燃放量较往年大幅减少，空气质量明显改善。在从“放”到“少放”或“不放”的变化中，人们的环保意识不断增强。绿色环保过春节正成为“新年俗”。年俗的这种变化表明（）

①社会意识是随着时间的推移而自主变化的

②社会意识可以先于社会存在而变化

③社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化

④社会意识的变化归根到底是社会存在变化的反映

①②B.①③C.②④D.③④答案：C

2.（2020·全国Ⅰ·23）广西某山村有许多珍稀鸟类，但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来，该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念，建设观鸟基地，吸引天南海北的“鸟友”前来参观，以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展，以