第3章数据结构基本类型3.3操作受限的线性表——队列-高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(教案）（人教-中图版2019）.docx

第3章数据结构基本类型3.3操作受限的线性表——队列-高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(教案）（人教-中图版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3章数据结构基本类型3.3操作受限的线性表——队列-高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(教案）（人教-中图版2019）

教学内容

本章教学内容选自高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(人教-中图版2019)第3章数据结构基本类型中的3.3操作受限的线性表——队列。具体内容包括：

1.队列的定义与特点

2.队列的抽象数据类型

3.队列的基本操作：入队、出队、队空、队满等

4.队列的顺序存储结构及实现

5.队列的链式存储结构及实现

6.循环队列的概念及其应用

7.队列的应用案例分析

核心素养目标

1.培养学生运用数据结构解决实际问题的能力，提高抽象思维能力。

2.培养学生掌握队列的基本原理，培养其逻辑推理和算法设计能力。

3.培养学生通过队列的学习，提高信息处理和程序设计的基本技能。

4.培养学生运用队列结构进行问题分析，培养其团队合作和沟通交流能力。

5.培养学生具备运用信息技术解决问题的创新意识，为后续学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.队列的基本概念及其特性。

2.队列的顺序存储与链式存储结构实现。

3.循环队列的应用及其优化。

难点：

1.队列操作的实现细节，如入队、出队过程中指针的变化。

2.循环队列中“队满”与“队空”的判定条件。

解决办法及突破策略：

1.通过动画演示、代码实例分析等方式，直观展示队列的操作过程，帮助学生理解重点概念。

2.设计课堂互动环节，让学生动手实践，如编写队列的基本操作代码，加深对难点知识的掌握。

3.创设问题情境，引导学生运用所学知识解决问题，如讨论循环队列的应用场景，提高学生的实际应用能力。

4.对比分析顺序存储与链式存储的优缺点，通过案例让学生理解循环队列的优势，突破循环队列的判定难点。

教学方法与策略

1.选择适合的教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生理解队列的基本概念与原理；通过案例研究，分析队列在实际应用中的优势与局限；实施项目导向学习，让学生在具体项目中运用队列结构解决问题。

2.设计教学活动：开展实验活动，让学生动手编写队列的基本操作代码，加深对知识点的理解；组织角色扮演，模拟队列操作过程，提高学生的参与度和互动性；设计相关小游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：运用多媒体课件、在线编程平台、实物投影等教学媒体，直观展示队列的操作过程和存储结构，提高教学效果。同时，利用网络资源，提供更多拓展学习材料和案例分析，帮助学生拓宽视野。

教学过程

第一课时：队列基本概念与特性

一、课堂导入

1.复习提问：之前我们学习了线性表，那么线性表有什么特点呢？有没有同学能分享一下自己对于线性表的理解？

2.引入新课：今天我们将要学习一种特殊的线性表——队列。它在我们的生活中有着广泛的应用，比如排队买票、打印机任务队列等。

二、新课讲解

1.队列的定义与特点

（1）定义：队列（Queue）是一种先进先出（FirstInFirstOut，FIFO）的线性表。

（2）特点：队列的插入操作在表的一端进行，称为队尾；删除操作在另一端进行，称为队头。

2.队列的抽象数据类型

（1）数据元素：队列中的元素具有相同的类型。

（2）基本操作：入队（Enqueue）、出队（Dequeue）、队空（IsEmpty）、队满（IsFull）等。

三、课堂实践

1.让学生分组讨论，思考队列在实际生活中的应用场景。

2.每组派代表分享讨论成果，总结队列的应用场景。

四、案例分析

1.以排队买票为例，分析队列的特点在实际场景中的应用。

2.探讨如何用队列解决实际问题，如排队买票系统中的任务调度。

第二课时：队列的存储结构与实现

一、新课讲解

1.队列的顺序存储结构

（1）定义：顺序队列采用数组实现，设置队头指针front和队尾指针rear。

（2）操作：入队、出队、队空、队满。

2.队列的链式存储结构

（1）定义：链式队列采用链表实现，每个节点包含数据域和指针域。

（2）操作：入队、出队、队空、队满。

二、课堂实践

1.学生分组讨论，分析顺序队列和链式队列的优缺点。

2.每组派代表分享讨论成果，总结两种存储结构的特点。

三、案例分析

1.以循环队列为例，分析顺序队列的优化方法。

2.探讨循环队列中“队满”与“队空”的判定条件。

第三课时：队列的应用案例分析

一、新课讲解

1.循环队列的概念及其应用

（1）概念：循环队列是顺序队列的一种优