2.3体验智能助手 教学设计 2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册.docxVIP

2.3体验智能助手教学设计2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.3体验智能助手教学设计2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册第二章第三节“体验智能助手”。本节课的主要内容是让学生了解和体验智能助手，包括智能助手的功能、使用方法以及如何在日常生活中利用智能助手提高效率。具体内容包括：

1.智能助手的基本概念：让学生了解智能助手的定义、发展历程以及常见的智能助手类型。

2.智能助手的功能：介绍智能助手在生活中的应用，如语音识别、信息查询、日程管理、智能家居控制等。

3.智能助手的使用方法：讲解如何正确使用智能助手，包括唤醒、命令下达、交互等环节。

4.智能助手在日常生活中的应用：举例说明智能助手如何在实际生活中帮助学生提高学习效率、生活品质等。

5.智能助手与人工智能的关系：让学生认识到智能助手是人工智能技术的一种应用，激发学生对人工智能的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习智能助手的相关知识，学生能够：

1.信息意识：培养学生对智能助手等信息技术应用的敏感性和关注度，使其能够主动发现并运用智能助手解决生活中的问题。

2.计算思维：帮助学生理解智能助手的工作原理和基本算法，发展其逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：引导学生探索智能助手在学习和生活中的创新应用，培养其数字化创新思维和实践能力。

4.信息社会责任：教育学生正确使用智能助手，认识其与人工智能的关系，培养其对信息技术发展的关注和对社会责任的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，对信息技术有一定的了解。同时，学生可能已经接触过一些智能设备，如智能手机、智能家居等，对智能助手有一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对新鲜事物充满好奇，对智能助手等信息技术应用感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，能够理解和掌握智能助手的基本原理和应用。在学习风格上，学生偏好实践操作和互动交流，因此需要通过实际体验来加深对智能助手的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对智能助手的高级功能和复杂操作感到困惑，不易理解和掌握。此外，部分学生可能对智能助手的隐私和安全问题存在担忧，影响其对智能助手的接受和使用。同时，学生可能对智能助手在生活中的实际应用场景和价值认识不足，需要通过实例和实际操作来加深理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解智能助手的基本概念、功能和使用方法，为学生提供系统的知识体系。

（2）案例分析法：教师通过分析生活中的实际案例，让学生了解智能助手在实际中的应用和价值。

（3）小组讨论法：学生分组讨论智能助手的优点和潜在问题，培养学生的思辨能力和合作精神。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示智能助手的图片、视频等资料，增强学生的直观感受。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动教学，如智能助手模拟操作、实时问答等，提高学生的参与度和兴趣。

（3）在线平台：利用在线平台进行课堂延伸，如智能助手功能探索、生活应用分享等，激发学生的创新思维和实践能力。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们将要学习的是第二章第三节“体验智能助手”。在此之前，请大家想一想，你们在生活中是否曾经使用过智能助手呢？比如Siri、小爱同学等。现在请大家分享一下自己与智能助手之间的互动经历，让我们一起感受智能助手带给我们的便利。

2.探究智能助手的基本概念

现在请大家打开教材，翻到2.3节，我们一起阅读关于智能助手的基本概念。请大家关注一下，智能助手是什么？它的发展历程是怎样的？常见的智能助手类型有哪些呢？在阅读过程中，大家可以结合自己的生活实际，思考一下这些智能助手是如何为我们的生活带来便利的。

3.了解智能助手的功能

请大家继续阅读教材，了解智能助手的功能。在这个过程中，请大家注意，智能助手都有哪些功能？这些功能是如何实现的？比如语音识别、信息查询、日程管理等。在了解完智能助手的功能后，请大家举例说明一下，智能助手如何在我们的日常生活中发挥作用？

4.学习智能助手的使用方法

现在请大家跟随教材的指引，学习如何正确使用智能助手。在这个过程中，请大家注意，如何唤醒智能助手？如何下达命令？如何与智能助手进行交互等。在学习的过程中，大家可以尝试操作一