2024年三年级下册书法教案全册教案.doc

第一单元笔画的写法（三）

第1課竖提

教学内容：竖提教学目的：认识竖提的形态，掌握其书写措施。明确竖提、“提”画外移的笔画规律。对的运用这一笔画来调整字体的重心。教学重难点：

重点：竖提笔画的写法，让学生掌握本課例字构造，做到书写对的规范整洁。难点：竖和提画的转换处。

教学准备：实物投影仪

教学过程：

（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔措施。

（二）、复习检查：

說一說斜钩的写法，复习竖、提、横折笔画，导入新課。

（三）、讲授新課：

1、学习竖提的写法。

A：說說竖提怎么写？說出钩和提方向的区别：向左為钩，向右上為提。B：教师示范写法。

C：学生练习写竖提的写法。

2、学习長的写法。

A：長字怎么写呢？撇短，横的斜度较大，竖提長而正直，捺画斜伸，收笔要高于竖提。

B：教师示范写法。

C：学生练习写長的写法。

3、教师边师范边讲解“瓜”的写法。

A、学生說一說笔顺。

B、瓜字的注意点：第一為平撇，第二撇為竖撇，竖提的提纲短，撇捺下脚要齐平。

C、学生练习写“瓜”字，实物投影仪显示写的好的作品。

4、教师边示范边讲解“比”的写法。

A、学生說一說笔顺。

B、比字的注意点：左窄短，右宽長。竖弯钩宜伸展。

C、学生练习写“比”字，实物投影仪显示写的好的作品

5、教师边示范边讲解“民”的写法。

A、学生說一說笔顺。

B、民字的注意点：前两笔短而扁，竖提略向右弯，横短，斜钩向右下方長伸。

C、学生练习写“民”字，实物投影仪显示写的好的作品。

6、教师边示范边讲解“衣”的写法。

A、学生說一說笔顺。

B、衣字的注意点：点居中，横左低右高，撇在横正中起笔，捺与左撇应相称。

C、学生练习写“衣”字，实物投影仪显示写的好的作品。

7、教师边师范边讲解“农”的写法。

A、学生說一說笔顺。

B、农字的注意点：上面稍短，突出長撇，竖提在長撇的中间起笔，捺画右展，收笔高于竖提。

C、学生练习写“农”字，实物投影仪显示写的好的作品。

（四）小結：

这节課我們学写了什么笔画？要注意什么呢？农字字要注意什么呢？

第2課竖弯

教学内容：竖弯教学目的：认识竖弯形态，掌握其对的的书写措施。加深理解弯和折的形态及写法的区别。深入提高学生观测、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。

教学重难点：

教学重点：掌握竖弯的对的书写措施。

教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。

教学准备：本課笔画插图。田字格小黑板，彩色粉笔等。

教学过程：

（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔措施。

（二）、复习检查：

指名学生板书“竖折“的笔画，简略讲评。导入新課。板书課題。

（三）、讲授新課：

一、出示笔画插图，讲解笔画的形态和书写措施，重点强调“竖折”与“竖弯”的不一样，明确折与弯的不一样，真正理解“折以成方，转以成圆”这一道理。

二、為让学生加深理解这一笔画，教师可用铁丝进行演示，使学生更直观地分清折与弯的不一样。

三、弯的写法是本課的难点，处理这一难点請参看第2页第一課教学提议第四条。

四、分析字形，边讲边示范。示例字“四、西”两字，引导学生分析相似之处和竖弯的長短不一样。“四”字，强调字型扁，两“竖”内斜。

“西”字，强调笔画间隔要匀。

（四）、課堂练习：

学生习字，教师巡视指导，检查課堂教学实效。

（五）、課堂小結：

折和弯的区别、挑钩的方向。表扬书写优秀的学生并展示其优秀課业。

第3課竖弯钩

教学内容：竖弯钩教学目的：认识竖弯钩的形态，掌握其对的的书写措施。加深理解弯和折的形态及写法的区别。深入提高学生观测、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。

教学重点：掌握竖弯钩的对的书写措施。

教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。

教学准备：本課笔画插图。田字格小黑板，彩色粉笔等。

教学过程：

（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔措施。

（二）、讲授新課：

出示例字“已、电、見、毛”四字，引导学生观测竖弯钩的長短变化。

“已”字，强调竖弯钩的竖段短。

“电”字，强调竖弯钩出末横后不可过長。

“見”字，强调竖和横折之间的间距宜窄。

“毛”字，强调横向笔画要均等，斜度一致。

（三）、課堂练习：

学生习字，教师巡视指导，检查課堂教学实效。

（四）、課堂小結：

1、字型的方和扁。

2、表扬书写优秀的学生并展示其优秀課业。

第4課横折

一、教学目的：

1、认识横钩的形态，掌握其书写措施。

2、深入加深对折画的理解，并能对的运用这一笔画。

3、教学重难点：

二、重点：掌握横钩的对的书写措施。

三、难点：横钩折后挑钩及挑钩方向的掌握。

四、教学准备：实物投影仪

五、教学过程：

（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔措施。

（二）、复习检查：

上节課我們