9.3.2电场 电场强度教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docxVIP

9.3.2电场电场强度教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来源于人教版（2019）必修第三册物理教材，章节为9.3.2电场-电场强度。主要内容包括：

1.电场强度的定义：电场强度是描述电场力的作用效果的物理量，定义为单位正电荷在电场中所受到的电场力。

2.电场强度的计算：电场强度的大小可以通过电场力与电荷量的比值来计算，即E=F/q。

3.电场强度的方向：电场强度的方向与正电荷所受电场力的方向相同，与负电荷所受电场力的方向相反。

4.电场强度与电场力的关系：电场力F=qE，其中F为电场力，q为电荷量，E为电场强度。

5.电场强度与电势差的关系：电势差V等于电场强度E与电荷量q的乘积，即V=qE。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究：通过探究电场强度的定义和计算方法，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

2.科学思维：通过理解电场强度与电场力的关系，培养学生的逻辑思维和数学建模能力。

3.科学态度与科学伦理：在学习电场强度与电势差的关系时，强调科学态度和科学伦理的重要性，培养学生正确的科学价值观。

4.科学应用：通过实际案例的分析，让学生将所学的电场强度知识应用到实际问题中，培养学生的科学应用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.电场强度的定义及其物理意义。

2.电场强度的计算方法：E=F/q。

3.电场强度与电场力的关系：F=qE。

4.电场强度与电势差的关系：V=qE。

难点：

1.电场强度概念的理解：学生可能对电场强度作为描述电场力的作用效果的物理量难以理解。

解决办法：通过实验和实际例子，让学生感受电场力的作用效果，从而更好地理解电场强度的概念。

2.电场强度与电场力的关系：学生可能对电场强度与电场力之间的关系难以理解。

解决办法：通过图形和实际例子，直观地展示电场强度与电场力的关系，让学生更好地理解二者之间的关系。

3.电场强度与电势差的关系：学生可能对电场强度与电势差之间的关系难以理解。

解决办法：通过图形和实际例子，展示电场强度与电势差之间的关系，让学生更好地理解二者之间的关系。

教学方法与手段

教学方法：

1.引导探究法：通过提出问题，引导学生自主探究电场强度的定义和计算方法，培养学生的科学探究能力。

2.实例解析法：通过分析实际案例，让学生理解电场强度与电场力的关系，提高学生的科学思维能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对电场强度与电势差关系的理解，促进学生的合作学习和交流能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示电场的图形和实验现象，直观地呈现电场强度与电场力的关系，增强学生的直观感受。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行模拟实验和动画演示，帮助学生更好地理解电场强度的概念和计算方法。

3.在线互动平台：利用在线互动平台进行课堂提问和问题讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和主动性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示自然界中的静电现象，如雷电、静电吸附等，引起学生对电场的兴趣。

-提出问题：询问学生对电场的理解和认识，激发学生的思考和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

-电场强度的定义：解释电场强度的概念，强调其表示电场力的作用效果。

-电场强度的计算：引导学生理解电场强度的计算方法，E=F/q。

-电场强度与电场力的关系：讲解电场强度与电场力的关系，F=qE。

-电场强度与电势差的关系：介绍电场强度与电势差的关系，V=qE。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂练习：给出几个有关电场强度的计算题，让学生现场解答，巩固所学知识。

-讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享解题过程和心得，促进学生之间的交流和合作。

4.师生互动环节（5分钟）

-提问解答：学生提问，教师解答，解决学生对新知识的理解问题。

-案例分析：分析实际案例，让学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的科学应用能力。

5.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调电场强度的重要概念和计算方法。

-提醒学生注意电场强度与电场力、电势差之间的关系。

6.作业布置（5分钟）

-布置几个有关电场强度的练习题，要求学生巩固所学知识。

总计用时：45分钟

教学创新：在讲授新课时，通过互动讨论的方式，引导学生主动参与进来，增强学生的学习主动性。在巩固练习环节，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作学习和交流能力。在师生互动环节，鼓励学生提问，培养学生的思考和表达能力。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括：

1.电场强