9《ai ei ui》教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版.docxVIP

9《aieiui》教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：语文一年级上册《aieiui》教学设计

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2023年11月2日上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语言理解与表达：通过学习《aieiui》，让学生能够正确发音，理解并掌握这三个复韵母的发音要领，并在实际语境中运用。

2.文化传承与理解：通过学习本节课的内容，使学生对汉语拼音有更深入的了解，增强对中华优秀传统文化的认同感。

3.思维品质与发展：培养学生观察、分析、归纳的能力，能够发现并总结复韵母的发音规律。

4.审美与创意：通过学习《aieiui》，培养学生对语言美的感知，激发他们对语文学习的兴趣和热情。

学情分析

作为一年级的学生，他们已经初步掌握了汉语拼音的基础知识，对于字母的发音和拼写有一定的认识。但在学习《aieiui》这一课时，他们可能对于这三个复韵母的发音和用法还不够熟练，需要通过大量的练习来提高。

在学习能力上，学生们已经具备了一定的阅读和写作能力，能够跟随老师的指导进行学习和练习。但每个人的学习能力有所差异，需要在教学过程中关注每一个学生的学习进度，确保他们能够跟上教学节奏。

在素质方面，学生们具备了一定的思维能力和创造力，能够通过观察、分析和归纳来发现和总结复韵母的发音规律。但在审美和创意方面，还需要通过教学活动的设计和引导，激发他们对语言美的感知和对语文学习的兴趣。

在行为习惯方面，学生们有着不同的学习习惯和风格。有的学生可能比较内向，喜欢安静地学习；有的学生可能比较活跃，喜欢通过互动和游戏来学习。在教学过程中，需要根据学生的不同特点和习惯，采取多样化的教学方法，以满足他们的学习需求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年语文一年级上册统编版》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、动画等多媒体资源，以直观地展示《aieiui》的发音和用法，帮助学生更好地理解和掌握。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习的环境，如在讲台附近设置分组讨论区，让学生在互动中学习，增强学习效果。同时，确保教室内整洁、安全，为学生提供良好的学习氛围。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《aieiui》这一课。在正式开始学习之前，老师先给大家讲一个有趣的故事，故事中有三个小动物，它们分别是AI、EI和UI，它们之间发生了很多有趣的事情。通过这个故事，大家能猜到我们要学习的内容吗？

2.探究学习（15分钟）

（1）发音学习：首先，我们来学习这三个复韵母的发音。请大家跟老师一起读，注意观察老师的口型和发音方法，然后自己试着发音。大家发音都非常准确，很棒！

（2）拼写学习：接下来，我们来学习这三个复韵母的拼写。老师会在大屏幕上展示一些词语，请大家认真观察，找出其中的AI、EI和UI，并大声读出来。大家都能积极地参与进来，很好！

3.课堂练习（15分钟）

请大家拿出练习册，完成第1-5题。这些题目主要是帮助大家巩固所学内容，提高发音和拼写的准确性。老师会在课堂上为大家解答疑惑，大家要认真练习哦！

4.小组讨论（10分钟）

请大家分成小组，每组选择一个话题，进行讨论。话题如下：

（1）你认为AI、EI和UI在生活中的应用有哪些？

（2）你最喜欢哪个复韵母，为什么？

（3）你认为学习汉语拼音对我们有什么好处？

讨论结束后，请各小组派代表进行分享。大家都能积极讨论，分享了自己的观点，很棒！

5.总结与拓展（10分钟）

通过今天的学习，我们掌握了AI、EI和UI这三个复韵母的发音和拼写。希望大家在课后能继续巩固所学内容，做到熟练运用。此外，大家还可以尝试在生活中寻找含有这三个复韵母的词语，加深对它们的理解。

同学们，今天的课就到这里。希望大家能够喜欢汉语拼音，用心去学习，不断提高自己的语言能力。下节课，我们将继续学习新的内容。再见！

知识点梳理

1.复韵母ai、ei、ui的发音要领：

（1）ai的发音：先发a的音，再发i的音，两者连贯发出。

（2）ei的发音：先发e的音，再发i的音，两者连贯发出。

（3）ui的发音：先发u的音，再发i的音，两者连贯发出。

2.复韵母ai、ei、ui在词语中的运用：

（1）ai：比如，爱、哎、埃等。

（2）ei：比如，诶、呃、鹅等。

（3）ui：比如，威、为、围等。

3.复韵母ai、ei、ui的书写规则：

（1）ai的书写：先写a，再写i。

（2）e