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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《影像视频项目制作》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
2723S03035
开课单位
兰开夏学院
课程名称
(中文)影像视频项目制作
(英文)MajorProject
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
6
课程学时
102
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
先修课程
无
适用专业(类)
广播电视学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《毕业设计》课程是本专业(类)的一门专业必修课程。
该课程中,学生将在电影或者电视领域进行长时间实践。教师将会对学生关于其电影或电视作品添进行评估与辅导。在课程进行过程当中,学生将会进行大量的实践工作,包括项目提案、剧本创作、故事版创作、用于展览的视频作品等等。教学将由一系列的工作坊、放映、研讨会、个人以及小组辅导、讲座组成。
课程结束后,学生将提交毕业实践作品以及其他的辅助文件。
(二)教学目标
通过本课程,学生将完成毕业设计。
课程目标1:开发并且完成满足课程要求的毕业设计;
课程目标2:运用学科前沿知识,以及与所选项目相关的基本概念及理论,解决设计完成过程中出现的技术问题;
课程目标3:认识并运用专业知识,以专业标准制作一步适合公开展映的原创作品;
课程目标4:运用学科领域以及当前行业实践的能力和技能进行创作。
……。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1:掌握戏剧创作和影视制作的基本理论知识
课程目标1
10%
2:掌握对各类型、各题材戏剧和电影的分析方法
课程目标1、2
10%
3:掌握各种影视器材和数字制作软件的使用方法
课程目标1、3
10%
4:掌握影视工业制作流程、戏剧创作与实践的知识
课程目标2、3
40%
5:掌握对视频、音频、互联网等多媒体领域的设计制作及应用技术
课程目标3、4
30%
四、教学方式与方法
教学过程由工作坊、放映、研讨会、个人以及小组辅导、讲座组成。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
毕业设计作品的原创性
(二)教学难点
运用学科前沿的知识与技术完成毕业设计。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
毕业设计要求
明确毕业设计的要求
2
讲授
课程目标1
2
选题的方向与方法
明确毕业设计选题的方向
4
讲授
课程目标2
3
选题:小组讨论
以小组为单位,讨论毕业创作选题
12
小组讨论
课程目标3
4
选题:研讨会
确定小组毕业设计选题
12
研讨会
课程目标4
5
剧本
剧本创作
4
讲授
课程目标2
6
剧本
以小组为单位创作剧本
12
研讨会
课程目标1
7
剧本
剧本修改与完善
12
研讨会
课程目标1
8
电视节目放映与分析
学习电视节目的叙事方式
4
讲授
课程目标4
9
故事版
完成故事版的创作
16
研讨会
课程目标1
10
拍摄指导
了解完成毕业设计所需要的技术手段
8
讲授
课程目标3、4
11
电视节目放映与分析
学习电视节目的包装
4
讲授
课程目标3、4
12
辅导
40
小组/个人辅导
课程目标1
合计
120
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
演示性
课程目标1
2
验证性
课程目标2
3
设计性
课程目标3
4
探究性
课程目标1
其他
……
合计
注:实验要求包括必修、选修;实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。
八、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告t其它:原创作品
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
出勤表现
10
考勤情况,课堂表现、学习态度等
课程目标1
作业1
课程目标1
作业2
作业3
…
期末
考核
毕业作品90
以小组为单位,创作一个30分钟的电视节目。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
九、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度=
毕业要求指标点达成度=
十、教材与教学参考书
(一)教材
宫承波、庄捷、翁立伟:《媒介融合概论》,中国广播电视出版社2011年版
(二)教学参考书
袁玲,李杰编著:《电视学概论》,中国书籍出版社
参考资料
慕课:《电视节目鉴赏》北京师范大学胡智锋
执笔人
审核人
教学院长
院长
发布日期
年月日
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