0823D04008-现当代艺术解析-2023版培养方案课程教学大纲.docxVIP

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《现当代艺术解析》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0823D04008

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）现当代艺术解析

（英文）ModernandContemporaryArt

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

美术学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

现当代艺术解析是河北大学全日制本科生美术学绘画专业选修课。

该课程主要讲授1900年以来中西方现当代艺术创作思想、风格的发生和发展情况，并介绍欣赏现当代艺术的方法。在讲授艺术现象的同时，本课程将采用艺术社会学的方法，建立艺术现象与社会之间的诸种联系，分析艺术如何与社会发展建立互动关系。由于1900年以后的现当代艺术涵盖了艺术创作的最新形式，所以该课程将重点讲授如何理解这些新的艺术形式：抽象艺术、行为艺术、表演艺术、观念艺术、装置艺术/现成品艺术、影像艺术等。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在普及现当代艺术史的基本知识，鉴赏中外优秀现当代艺术家的艺术作品，提高艺术鉴赏力与艺术修养，并使学生对当代下艺术创作的最新动态有所了解和认识。

达到如下教学目的：

课程目标CG1：本课程帮助学生了解1900年以来中西现当代艺术的主要流派、艺术家和艺术风格发展脉络；

课程目标CG2：开拓学生视野，使学生正确理解当代社会中的行为艺术、观念艺术、装置艺术和VIDEO艺术等先锋文化现象；

课程目标CG3：通过重点介绍中国80年代以来的艺术和社会发展的关系，帮助学生了解中国当代社会经济、文化发展现状，从而更深刻地了解自己所处时代的文化特征。

课程目标CG4：由于现当代艺术的发展主要是艺术家创新能力的体现，所以通过分析艺术作品，有利于开拓学生视野，培养学生的创新能力；

课程目标CG5：该课程主要讲授中西方最新的艺术发展趋势，有助于学生掌握艺术史学科的前言课题。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握和了解中外绘画艺术领域的发展趋势；

2-3:具有运用美术学的方法开展研究、创作及赏析的能力；

课程目标CG1

0.2

1-1：掌握和了解中外绘画艺术领域的发展趋势；

2-3:具有运用美术学的方法开展研究、创作及赏析的能力；

课程目标CG2

0.2

1-1：掌握和了解中外绘画艺术领域的发展趋势；

2-3:具有运用美术学的方法开展研究、创作及赏析的能力；

课程目标CG3

0.2

2-4：具有能够较完整的表达学术思想，展示学习、研究成果的能力。

课程目标CG4

0.2

2-4：具有能够较完整的表达学术思想，展示学习、研究成果的能力。

课程目标CG5

0.2

四、教学方式与方法

课堂讲述为主，辅以评析相关图像、影像资料。采用BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）教学模式，强调学术和职业专业两方面的平衡；特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发；倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；课程以单元模块为单位，既有统一要求，又可适应个体需要；整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

该课程将重点讲授如何理解最新的艺术形式：抽象艺术、行为艺术、表演艺术、观念艺术、装置艺术/现成品艺术、影像艺术等。

（二）教学难点

一是1900年之后艺术发展的总体脉络；二是重要艺术家；三是艺术作品与社会的关系。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章导论现代主义、反现代主义与后现代

掌握现代、反现代和后现代的概念

2

讲授

课程目标CG1

2

第2章印象派与后印象派

掌握印象派和后印象派的风格特点

4

讲授

课程目标CG2

3

第3章走向抽象：现代主义革命（1904-1914）

通过学习本章内容，使学生了解西方一战前夕的创作潮流，掌握立体主义、野兽派等主要绘画风格及其代表性艺术家。

6

讲授

课程目标CG2

4

第4章两次世界大战之间的艺术

通过学习本章内容，使学生了解两次世界大战之间西方艺术的发展现状，以及中国艺术界对战争的反应，掌握超现实主义、达达、构成主义等艺术流派的风格特征。

6

讲授

课程目标CG2

5

第5章从战后到后现代（1945-1980）

通过学习本章内容，使学生了解两次世界大战之间西方艺术的发展现状，以及中国艺术界对战争的反应，掌握超现实主义、达达、构成主义等艺术流派的风格特征。

4

讲授

课程目标CG4

6

第6章后现代时代：1980年至今的艺术

通过学习本章内容，使学生了解1980年代之后西