0823D04011-艺术考察-2023版培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《艺术考察》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823D04011

开课单位

艺术学院绘画系

课程名称

（中文）艺术考察

（英文）

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

2周

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

适用专业（类）

绘画（油画）

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《艺术考察》课程是绘画专业的一门基础课程，旨在训练和培养学生深入生活，扎根人民的创作精神，开拓学生艺术视野，增进学生的文化素养。针对学生所学专业，赴有关艺术发源地、文化遗产地、相关博物馆、展览馆、艺术区、民俗园、国家重点保护文物区和风景区等进行实地参观考察，以速写、摄影、写日记等形式为记录方式，为今后的艺术创作创造条件。本课程主要包括讲解、参观、游览、收集素材等项目。

（二）教学目标

通过本课程，增强学生对祖国大河山的热爱之情，深入贯彻国家倡导的艺术创作之路，深入生活，扎根人民。对重要世界文化遗产、国家重点保护文物和自然风景区有更深入的了解和认识，开拓学生的艺术视野，增进学生的文化素养。通过实地考察和大量素材的收集，为今后的艺术创作创造条件。

课程目标CG1：具体考察某地区历史博物馆、文化遗产及国家重点保护文物及人文景区等，如对古建筑、亭台庙宇、石窟壁画等的实地考察，通过摄影、速写、笔记等形式记录和收集素材，为毕业创作做好准备。

课程目标CG2：进一步加深对各地域民俗文化、风景风情的理解、认识，感受祖国的大好河山，开拓学生艺术视野，增进学生的文化素养。

课程目标CG3：深入贯彻国家倡导的深入生活，扎根人民的艺术创作方法，坚持文化自信、艺术自信，努力创作出具有中国精神的优秀绘画作品。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：通过考察某地区历史博物馆、文化遗产及国家重点保护文物及人文景区，运用摄影、速写、笔记等形式记录和收集素材，为毕业创作做好准备。

课程目标CG1

2-3：进一步加深对各地域民俗文化、风景风情的理解、认识，感受祖国的大好河山，开拓学生艺术视野，增进学生的文化素养。

课程目标CG2

3-1：学习贯彻国家倡导的深入生活，扎根人民的艺术创作方法，坚持文化自信、艺术自信，努力创作出具有中国精神的优秀绘画作品。

课程目标CG3

四、教学方式与方法

本课程在讲述相关知识的基础之上，以实地考察、田野调查为主，辅以评析相关作品图片、资料。采用BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）教学模式，强调学术和职业专业两方面的平衡；特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发；倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；课程以单元模块为单位，既有统一要求，又可适应个体需要；整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

实地考察某地区历史博物馆、文化遗产及国家重点保护文物及人文景区等。

了解相关历史文化遗产、文物及景区的发展脉络、现状及价值等。

16

参观考察

课程目标CG1

2

实地考察某地区历史博物馆、文化遗产及国家重点保护文物及人文景区等。

通过了解相关历史文化遗产、文物及景区的发展脉络、现状及价值等，运用摄影、速写、笔记等形式记录和收集素材，为毕业创作做好准备。

16

参观考察

社会调查

课程目标CG1

3

对各地域民俗文化、风景风情的理解、认识，感受祖国的大好河山，开拓学生艺术视野，增进学生的文化素养。

认真感受地域文化、文化遗产的艺术特色，能把它转化为绘画语言，进而为毕业创作服务。

16

参观考察社会调查

课程目标CG2

4

学习贯彻国家倡导的深入生活，扎根人民的艺术创作方法，坚持文化自信、艺术自信，努力创作出具有中国精神的优秀绘画作品

以摄影作品、速写、报告总结等形式汇报课程的思考和收获。

20

社会调查

课程目标CG3

合计

68

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

该课程以考察报告、速写及摄影作品等方式呈现。

考察报告的基本要求和内容为能对所考察对象从艺术角度谈自己的所感所想，以及对毕业创作的启示；速写及摄影作品则能从绘画角度体现考察对象的内容和关注点。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：t实践报告t实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%