0823D01089-社团实践6-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《社团实践6》（弦乐团）课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823D00089

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）社团实践6

（英文）CommunityPractice6

课程性质

必修/选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

适用专业（类）

弦乐类

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《社团实践6》课程是弦乐主课教学的进一步深化。通过本课程的学习，旨在使学生了解多声部协调配合的重要性，不断提高学生的室内乐演奏水平尤其是齐奏、重奏、合奏等技能。本课程主要涉及小提琴、大提琴等技巧训练、音乐作品分析等方面，主要包括二重奏、三重奏、四重奏等内容。

（二）教学目标

通过本课程，深入了解室内乐的基本理论和知识，包括和声、节奏、音乐形式、演奏技巧和音乐史方面的知识，使学生在演奏技巧水平上有进一步的提升，同时培养学生对多种器乐合奏作品的欣赏水平，加深对中外名家名作的认识和理解，从而对他们加强音乐素质和个人艺术修养起到事半功倍之效，能够更好的感受音乐、理解音乐、表现音乐。

课程目标1：通过演奏各种室内乐曲目，深入理解音乐作品的内涵和表现手法，提高演奏技巧和音乐表现力。

课程目标2：学习室内乐合奏技巧，包括和声协调、音乐表现和音乐交流等方面的技巧，并通过实践感受合奏的乐趣；

课程目标3：；学习室内乐演出技巧，包括舞台表演、演出礼仪和演出心理等方面的技巧，并通过实践提高演出质量和效果。

课程目标4：学习室内乐演出技巧，包括舞台表演、演出礼仪和演出心理等方面的技巧，并通过实践提高演出质量和效果。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：掌握与弦乐团相关的理论知识

课程目标1

2-3：掌握一定的乐队合奏基本技巧与方法

课程目标2

3-1：有较强的语言表达能力和管理能力

课程目标3

3-3：具备一定的舞台实践能力

课程目标4

四、教学方式与方法

示范教学方法、实践教学方法

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

曲目欣赏

欣赏合奏经典曲目

4

考察

课程目标1

2

技巧训练

训练多人演奏技巧

15

实训

课程目标2

3

音乐表现力

增强音乐表现力

15

实训

课程目标3、4

合计

34

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试R考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

R其它：演奏

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

出勤

作业

表现

出勤

10

根据出勤率评定

课程目标1

作业

10

每学期至少完成3首作品

课程目标1

表现

10

作品熟练流畅、有一定的音乐表现力

课程目标2

期末

考核

70

作品演奏完整熟练，能够体现音乐风格

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

乐谱

（二）教学参考书

《周洪德弦乐四重奏》，周洪德编著，上海音乐出版社，2019,1，第一版；

《弦乐重奏训练》，丁芷若编著，安徽文艺出版社，2019,4，第一版；

《弦乐合奏训练》，丁芷若编著，安徽文艺出版社，2019，4，第一版；

《ECC铃木小提琴二重奏集》，申明鹤编著，湖南文艺出版社，2018,4，第一版；

执笔人

王云桐、邓兆天

审核人

李艳红

教学院长

院长

发布日期

2023年5月20日