第17课 二战后资本主义的新变化 教学教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册.docx

第17课二战后资本主义的新变化教学教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为“二战后资本主义的新变化”，出自2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册第17课。课程内容包括：战后西欧国家的恢复与发展、战后美国经济的调整与政府的干预、日本战后经济的崛起、战后资本主义经济的新变化。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级下册已经学习了资本主义经济制度的确立和发展，对资本主义经济有了初步的认识。在本节课中，学生将通过对战后资本主义国家经济的恢复和发展、政府干预经济的手段以及日本战后经济崛起的学习，进一步深化对资本主义经济制度的理解，掌握战后资本主义的新变化。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、时空观念素养、历史解释素养以及家国情怀素养。通过分析战后资本主义的新变化，学生能够运用史料实证来理解历史事件，形成时空观念，掌握历史发展的脉络，并对历史事件进行客观解释。同时，通过学习战后资本主义国家的发展，引导学生树立正确的价值观，培养家国情怀，认识到国家发展的重要性。

重点难点及解决办法

重点：战后西欧国家的恢复与发展、战后美国经济的调整与政府的干预、日本战后经济的崛起、战后资本主义经济的新变化。

难点：战后西欧国家的恢复与发展；战后美国经济的调整与政府的干预；日本战后经济的崛起；战后资本主义经济的新变化。

解决办法：

1.对于战后西欧国家的恢复与发展，可以通过展示相关的历史图片、地图和统计数据，帮助学生直观地理解西欧国家在战后的困境以及采取的措施。引导学生通过对比分析，掌握西欧国家恢复与发展的过程。

2.对于战后美国经济的调整与政府的干预，可以通过案例分析，介绍美国政府在经济恢复与发展中采取的具体措施，以及这些措施的作用和影响。引导学生通过讨论，理解政府干预经济的必要性和效果。

3.对于日本战后经济的崛起，可以通过对比日本战前和战后的经济状况，引导学生分析日本战后经济崛起的原因和特点。同时，可以引入日本企业的成功案例，让学生了解日本企业在国际竞争中的优势。

4.对于战后资本主义经济的新变化，可以通过对比战前和战后的资本主义经济特点，引导学生分析战后资本主义经济的新变化。同时，可以结合现实生活中的经济现象，帮助学生更好地理解和掌握战后资本主义经济的新变化。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、教科书、笔记本、黑板、粉笔。

2.课程平台：无需使用课程平台，采用面对面教学。

3.信息化资源：历史图片、地图、统计数据、案例分析资料、视频资料。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、比较分析法、问答法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示二战后西欧国家重建的图片和视频资料，让学生直观感受战后的萧条与重建的艰辛。

问题提出：引导学生思考“二战后，西欧国家是如何实现经济恢复与发展的？”

学生回答：鼓励学生发表自己的观点和看法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

内容讲解：详细讲解战后西欧国家的恢复与发展、战后美国经济的调整与政府的干预、日本战后经济的崛起、战后资本主义经济的新变化。

重点解析：深入分析战后西欧国家采取的措施及其作用，美国政府干预经济的手段和效果，日本战后经济崛起的原因和特点。

师生互动：在讲解过程中，引导学生积极参与讨论，提问并解答学生的疑问。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：布置针对本节课内容的练习题目，包括选择题、填空题和简答题。

学生解答：学生独立完成练习题目，巩固对新知识的理解和掌握。

讨论交流：学生之间相互讨论，分享解题心得和经验。

4.课堂提问（5分钟）

问题设置：针对本节课的内容，设置一些开放性问题，引导学生进行思考。

学生回答：学生根据自己的理解回答问题，展示自己的学习成果。

评价反馈：对学生的回答进行评价和反馈，鼓励学生积极思考和表达。

5.总结与拓展（5分钟）

教学总结：对本节课的主要内容进行总结，强调战后资本主义的新变化及其影响。

核心素养拓展：引导学生关注现实生活中的经济现象，培养学生的史料实证素养、时空观念素养、历史解释素养以及家国情怀素养。

作业布置：布置课后作业，要求学生撰写一篇关于战后资本主义新变化的小论文。

总用时：45分钟

教学过程中，注重师生互动，引导学生积极参与讨论，培养学生的思考能力和表达能力。同时，关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行个别辅导，确保学生理解和掌握新知识。

学生学习效果

1.学生能够描述战后西欧国家经济恢复与发展的过程，理解其采取的措施及其作用。例如，学生能够列举出西欧国家在战后实施的经济重建计划，如马歇尔计划，并解释其对西欧经济