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音乐教案目标幼儿园范本合集（文档）

请幼儿拿好铃鼓后站在蓝色线上，排成一条长长的龙舟。播放音乐，踏步前进，念儿谣敲出节奏，间奏时划船动作。下面细心整理了音乐教案目标幼儿园范文的相关资料，盼望可以帮到你!

音乐教案目标幼儿园篇一

活动目标：

1、完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

2、用橡皮泥作画、捏造型。

活动预备：橡皮泥

活动过程：

1、演唱歌曲《春雨娃娃》。

教师弹琴，请幼儿演唱来进展竞赛。

2、尝试制作小雨滴春雨下到这，下到那，叫醒了种子，染红了花朵，染绿了大地。我们也来试着做做小雨滴吧。这次我们要尝试一种新做法，那就是用橡皮泥来做。想不想试试看?

教师示范，幼儿观赏，观看怎么捏好看。

幼儿尝试用橡皮泥捏画。

3、沟通展现作品。

教师和幼儿一起观赏橡皮泥所捏出来的作品。

活动延长：在区角活动中，开展橡皮泥变变变的嬉戏。

音乐教案目标幼儿园篇二

活动目标：

1.初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。

2.喜爱听音乐做嬉戏，体验音乐嬉戏的乐趣。

活动预备：

小毛巾、CD

活动过程：

一、出示毛巾，引出课题。

小朋友，有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢，你们知道是哪个朋友吗?

出示毛巾：你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)

小毛巾帮你洗了这么多地方啊!小毛巾的本事真大!今日，小毛巾还给小朋友们带来了一首歌，你们想听吗?

二、教师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。

1.教师念二遍歌曲后提问：刚刚教师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀?

2.你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。)

3.教师带着幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。

三、幼儿人手一块纱巾，学唱歌曲《小毛巾》

1.小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢?这首儿歌不但可以念，而且还可以唱了，我们一起来学习唱《小毛巾》的歌吧!

2.幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。(提示幼儿用好听的声音唱)

3.小朋友，你们洗洁净了吗?教师来检查一下，看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗洁净了没有。哎哟!小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干洁净净。可是还有几位小朋友没有洗洁净，我们一起再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一起唱歌曲《小毛巾》)

四、音乐嬉戏：《小毛巾》

1.幼儿自由结伴，两人一组边唱儿歌，边做嬉戏。休止处用毛巾轻碰别人的五官!留意提示幼儿帮忙别人清洁的时候更加要轻轻的!

2.交换嬉戏伙伴，边唱儿歌，边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰，也可以碰碰自己的五官。

音乐教案目标幼儿园篇三

活动目标：

1.观赏歌曲，体会歌曲活泼欢快的气氛。

2.完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

活动预备：录音

活动过程：

1.观赏歌曲《春雨娃娃》。

听歌曲录音。

这首歌听起来感觉怎么样?歌里讲了件什么事?春雨是怎样下的?都去了哪里?做了什么?你能用动作表现一下春雨的样子吗?

2.学唱歌曲《春雨娃娃》。

教师清唱歌曲《春雨娃娃》，幼儿观赏。

幼儿跟唱歌曲《春雨娃娃》。

教师伴奏，幼儿尝试完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

音乐教案目标幼儿园篇四

活动目标：

1.了解杜鹃花与玫瑰花的颜色及外形。

2.通过肢体嬉戏感应歌曲中的快板、慢板。

3.在创编花的造型中感受春天的美。

活动预备：

挂图P3、各色杜鹃与玫瑰幻灯片、塑料花、风车花、呼啦圈、CD

活动过程：

一、故事引导

师：小草在阳光仙子和凤姑娘的帮忙下，渐渐的长大了。这时候，春姑娘带着她美丽的彩带来了，她把彩带一扬，啊!不仅小草长大了，看，还有许多美丽的花都开了。花的颜色可真多都有些什么花呢?

二、熟悉花

师：小朋友，你们想去花园赏花吗?让我们一起去看看吧!

1.杜鹃花

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