2024年六下写字课教案全册.doc

武汉市光谷第三小学教学备課表

书法六年级下册第一单元曰期:0218

教学内容

欧阳询楷书笔法（一）

总第1課時

教学目的

理解欧阳询书法。

引导学生观测、比较、分析、掌握“之”和“玉”等不一样字中的方点圆点的书写要领。

指导学生练字、临写。

教学重点

指导学生掌握方点圆点的写法。

教学难点

掌握点在不一样字中书写要领，把字写得对的、端正、美观。

教学措施

欣赏、指导、临写。

教具准备

毛笔、卡片、作品。

学具准备

写字书、毛笔。

师生双边活动

二次备課

一．教师调动，激发爱好

1、检查学生的文具、坐姿、执笔措施。

2、中文中有些部件很相似，书写時要仔细观测，对的书写。

3、板书課題。

二．师生互动，共同参与

1．理解欧阳询及其书法。

欧阳询(557年一641年)，字信本，汉族，唐朝潭州临湘(今湖南長沙)人，唐朝著名书法家，官员，楷书四大家之一，南梁征南大将军欧阳頠之孙，南陈左卫将军欧阳纥之子，南朝梁太平二年(公元557年)出生于衡州(今湖南衡阳)，祖籍潭州临湘(今湖南長沙)。

欧阳询与同代的虞世南、褚遂良、薛稷三位并称初唐四大家。因其子欧阳通亦通善书法，故其又称大欧。

他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称欧虞，后人以其书于平正中見险绝，最便于初学者，号為欧体。

代表作楷书有《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》，行书有《仲尼梦奠帖》、《行书千字文》。对书法有其独到的見解，有书法论著《八诀》、《传授诀》、《用笔论》、《三十六法》。所写《化度寺邑禅师舍利塔铭》，《虞恭公温彦博碑》，《皇甫诞碑》被称為唐人楷书第一。

2.观测

出示“之”“玉”字。

观测点的不一样。

3.上点、下点、挑点、右点的写法。

上点：上大下小，方角在右。

下点：上小下大，方角在左。

挑点：朝右上，方角在左。

右点：圆润沉稳。

4．教师可先示范学生再写，教师巡视指导。

三．学生积极，学会发明

（1）出示优秀作品，表扬优秀学生。

（2）学生练习。

四．学习书法家故事

吴昌硕书法

板书设计

第1課欧阳询楷书笔法（一）

点有方圆

上点：上大下小，方角在右。

下点：上小下大，方角在左。

挑点：朝右上，方角在左。

右点：圆润沉稳。

教学思索

武汉市光谷第三小学教学备課表

书法六年级下册第一单元主备人:曰期:0218

教学内容

欧阳询楷书笔法（二）

总第2課時

教学目的

引导学生观测、比较、分析、掌握不一样字中的横、竖的书写要领。

2.指导学生练字、临写。

教学重点

指导学生掌握横平竖直基本要领，会写横、竖。

教学难点

掌握横和竖在不一样字中书写要领，把字写得对的、端正、美观。

教学措施

欣赏、指导、临写。

教具准备

毛笔、卡片、作品。

学具准备

写字书、毛笔。

师生双边活动

二次备課

一．教师调动，激发爱好

1、检查学生的文具、坐姿、执笔措施。

2、中文中有些部件很相似，书写時要仔细观测，对的书写。

3、板书課題。

二．师生互动，共同参与

1．長横

起笔：顺锋入笔，笔尖斜切。

行笔：按笔稍顿，然后向右行笔。行笔过程中，先渐渐提笔至中段处，然后再逐渐按笔至横画末端，使得笔画先渐细而后渐粗。

收笔：向右下方稍顿，然后提笔收起。

2.竖的写法。

長竖中间略轻，两头较重。

3.横竖的变化以及组合变化

举例：“三”字临习要点：

（1）第一横最短，第二横稍長，第三横最長；

（2）第一横与第二、三横的起笔方式不一样；

（3）前两横略微向右上倾斜；

（4）第三笔長横两头稍粗，中段略细；

（5）三横间距匀称。

4．教师可先示范学生再写，教师巡视指导。

三．学生积极，学会发明

（1）出示优秀作品，表扬优秀学生。

（2）学生练习。

四．学习书法家故事

于右任书法

板书设计

第2課欧阳询楷书笔法（二）

横平竖直

教学思索

武汉市光谷第三小学教学备課表

书法六年级下册第一单元主备人:曰期:0228

教学内容

欧阳询楷书笔法（三）

总第3課時

教学目的

掌握撇和提的书写要领。

观测、比较、分析上撇、長撇、提的细微差异。

3．指导学生练字、临写。

教学重点

掌握撇和提的书写要领。

教学难点

掌握上撇、長撇、提的细微差异，把字写得对的、端正、美观。

教学措施

欣赏、指导、临写。

教具准备

毛笔、卡片、作品。

学具准备

写字书、毛笔。

师生双边活动

二次备課

一．教师调动，激发爱好

1、检查学生的文具、坐姿、执笔措施。

2、板书課題。

二．师生互动，共同参与

1．观测撇和提

撇和提都取斜势。撇自右上向左下斜，提自左