第八章　第二节　空间点、直线、平面之间的位置关系.pdf

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第二节空间点、直线、平面之间的位置关系

【课标解读】【命题说明】

【课程标准】以空间几何体为载体,考查基本事实

及其结论在判断位置关系、交线问

1.借助长方体,在直观认识空间点、考向

题、求角中的应用.求异面直线所成

直线、平面的位置关系的基础上,

考法

的角是高考的热点,在各个题型中均

抽象出空间点、直线、平面的位置

有所体现.

关系的定义,了解四个基本事实和

一个定理.

2.能运用基本事实、定理和已获得2025年高考主要考查与点、线、面

的结论证明空间基本图形位置关系位置关系有关的命题真假的判断和

预测

的简单命题.求解异面直线所成的角,主要以选择

【核心素养】题或填空题的形式出现.

直观想象、数学运算、逻辑推理.

【必备知识·逐点夯实】

知识梳理·归纳

1.四个基本事实

基本事实1:过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面.

符号:A,B,C三点不共线⇒存在唯一的α使A,B,C∈α.

基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面

内.

符号:A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α⇒l⊂α.

基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点

的公共直线.

符号:P∈α,且P∈β⇒α∩β=l,且P∈l.

基本事实4:平行于同一条直线的两条直线平行.

符号:a∥b,b∥c⇒a∥c.

2.基本事实的三个推

推1:经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面.

推2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.

推3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.

3.空间点、直线、平面之间的位置关系

项目直线与直线直线与平面平面与平面

图形语言

平行关系

符号语言a∥ba∥αα∥β

图形语言

相交关系

符号语言a∩b=Aa∩α=Aα∩β=l

图形语言-

其他关系a,b是

符号语言a⊂α-

异面直线

微点拨

(1)直线在平面外分直线与平面平行和直线与平面相交两种情况.

(2)两条直线没有公共点分直线与直线平行和直线与直线异面两种情况.

4.等角定理

如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.

5.异面直线所成的角

(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任意一点O分别作直线a∥a,b∥b,

把a与b所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).