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地学发展史

人类对地质现象的观察和描述有着悠久的历史，但作为一门学科，

地质学成熟的较晚。地质学的研究对象是庞大的地球及其悠远的历史，

这就决定了这门学科具有特殊的复杂性。它是在不同学派、不同观点

的争论中形成和发展起来的。大致分为五个时期:

萌芽时期（远古～公元1450年）

人类对岩石、矿物性质的认识可以追溯到远古时期。在中国，铜

矿的开采在三千多年前已达到可观的规模；春秋战国时期成书的《山

海经》、《禹贡》、《管子》中的某些篇章，古希腊泰奥弗拉斯托斯

的《石头论》都是人类对岩矿知识的最早总结。

在开矿及与地震、火山、洪水等自然灾害的斗争中，人们逐渐认

识到地质作用，并进行思辨、猜测性的解释。我国古代的《诗经》中

就记载了高岸为谷、深谷为陵的关于地壳变动的认识；古希腊的亚

里士多德提出，海陆变迁是按一定的规律在一定的时期发生的；在中

世纪时期，沈括对海陆变迁、古气候变化、化石的性质等都做出了较

为正确的解释，朱熹也比较科学的揭示了化石的成因。

奠基时期（公元1450～公元1750年）

以文艺复兴为转机，人们对地球历史开始有了科学的解释。意大

利的达·芬奇、丹麦的斯泰诺、英国的伍德沃德、胡克等等，都对化石

的成因作了论证。胡克还提出用化石来记述地球历史；斯泰诺提出地

层层序律；在岩石学、矿物学方面，李时珍在《本草纲目》中记载了

200多种矿物、岩石和化石；德国的阿格里科拉对矿物、矿脉生成过

程和水在成矿过程中的作用的研究，开创了矿物学、矿床学的先河等

等。

形成时期（公元1750～公元1840年）

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在英国工业革命、法国大革命和启蒙思想的推动和影响下，科学

考察和探险旅行在欧洲兴起。旅行和探险使得地壳成为直接研究的对

象，使得人们对地球的研究从思辨性猜测，转变为以野外观察为主。

同时，不同观点、不同学派的争论十分活跃，关于地层以及岩石成因

的水成论和火成论的争论在18世纪末变得尖锐起来。

德国的维尔纳是水成论的代表，他提出花岗岩和玄武岩都是沉积

而成的，并对岩层作了系统的划分。英国的赫顿提出要用自然过程来

揭示地球的历史，以及地质过程即看不到开始的痕迹，也没有结束的

前景的均变论思想。水火之争促进了地质学从宇宙起源论、自然历史

和古老矿物学中分离出来，并逐渐形成了一门独立的学科。在中国，

出现在17世纪的《徐霞客游记》也是对自然考察所获得的超越时代的

成果。至1840年，底层划分的原则和方法已经确立，地质时代和地层

系统基本建立起来。

而此时的矿物学沿着形态矿物学和矿物化学方向发展，美国丹纳

的《矿物学系统》标志着经典矿物学的成熟；1829年，英国的尼科尔

发明了偏光显微镜，使得显微岩石学的迅速发展成为可能；法国博蒙

于1829年提出地球冷缩造山的收缩说，对近百年来的构造理论产生重

大影响。

这样，有关地球历史的古生物学、地层学，有关地壳物质组成的

岩石学、矿物学，和有关地壳运动的构造地质理论所组成的地质学体

系逐渐形成了。

19世纪上半叶，有关灾变论和均变论的争论，对地质学思想方法

产生了历史性的影响。居维叶是灾变论的主要代表，他提出地球历史

上发生过多次灾变造成生物灭绝的观点。英国的莱伊尔是均变论的主

要代表，他坚持自然法则是始终一致的观点，并提出以今论古的现

实主义方法。在争论中，地质均变论逐渐成为百余年来地质学及其研