3《日食》说课教学设计-2023-2024学年科学六年级下册教科版.docx

3《日食》说课教学设计-2023-2024学年科学六年级下册教科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年科学六年级下册教科版，主要涉及《日食》这一章节。本章节内容主要包括日食的定义、产生原因、观测方法以及日食的历史和文化等方面的知识。通过对本章的学习，使学生了解日食的基本知识，提高学生的科学素养，激发学生对天文学的兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度三个方面。通过学习日食的相关知识，学生能够运用观察、实验、分析等方法进行科学探究，培养科学探究能力；能够运用逻辑思维、批判性思维等科学思维方式，理解日食的产生原因和观测方法，提高科学思维能力；在探究过程中，能够积极思考、合作交流，培养良好的科学态度，增强对天文学的兴趣和好奇心。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本章之前，学生应该已经了解了太阳、地球和月球的基本知识，如它们的运动规律、太阳系的构成等。此外，学生应该具备一定的观察和实验能力，能够进行简单的科学探究。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对六年级学生的年龄特点和兴趣，本节课通过引入日食这一神秘现象，激发学生对天文学的兴趣和好奇心。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够理解日食的产生原因和观测方法。在学习风格上，学生喜欢直观、生动的课堂教学，因此，本节课通过多媒体演示、实验等方式，让学生在实践中学习和探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解日食的产生原因方面，学生可能难以想象地球、月球和太阳之间的相对位置关系。此外，日食观测方法的科学原理也可能让学生感到困惑。针对这些困难，教师需要在课堂上通过形象生动的讲解和演示，帮助学生建立空间概念，并引导学生运用已有的知识解决新问题。同时，鼓励学生积极参与讨论，提高合作交流能力，共同克服学习中的挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解日食的定义、产生原因、观测方法等基本知识，引导学生了解日食的基本概念。

（2）讨论法：学生分组讨论日食观测方法的选择和实验操作步骤，培养学生的合作交流能力和解决问题的能力。

（3）实验法：学生进行日食模拟实验，观察并记录实验结果，提高学生的实践操作能力和科学探究能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示日食的产生原因、观测方法等图像和视频资料，增强课堂教学的直观性和生动性。

（2）教学软件：运用教学软件进行日食模拟实验，帮助学生更好地理解日食的产生过程和观测方法。

（3）互动式教学平台：利用互动式教学平台，发布相关讨论话题，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣和主动性。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于日食的知识。日食是一种天然的天文现象，你们听说过日食吗？日食又是如何产生的呢？让我们一起探索日食的奥秘。

2.知识讲解（15分钟）

首先，我们来了解一下日食的定义。日食是指月球运动到地球与太阳之间，月球挡住了太阳的部分或全部光芒，使得地球上的观察者看到太阳被部分或全部遮住的现象。

3.观测方法学习（15分钟）

了解了日食的产生原因后，我们来学习一下如何观测日食。观测日食有几种方法，第一种是使用日食眼镜，可以直接观察太阳；第二种是投影法，将太阳的影像投射到白板上，通过观察影像来观察日食；第三种是剪影法，通过观察太阳的剪影来判断日食的发生。

4.实践操作（10分钟）

现在，我们来进行实践操作，亲身体验日食的观测。请大家按照分组，选择适合自己的观测方法，开始观测日食实验。在实验过程中，要注意安全，不要直视太阳，以免损伤眼睛。

5.讨论与交流（5分钟）

观测结束后，我们来分组讨论一下，在观测过程中遇到了哪些问题，又是如何解决的？同时，分享一下自己观测日食的心得体会。

6.总结与反思（5分钟）

7.作业布置

请大家课后查阅相关资料，了解日食在历史和文化中的地位和影响，下节课分享给大家。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.日食历史：日食在人类历史上有重要的地位，早在古代，人们就开始观测和记录日食。如《汉书·天文志》中就有关于公元前2283年的一次日食的记录。此外，古埃及、巴比伦、印度等文明也有关于日食的记录。

2.日食与文化：日食在不同的文化中有不同的解释和传说。例如，在我国古代，人们认为日食是天狗食日，是凶兆。而在印度，人们则认为日食是神猴哈奴曼偷走了太阳。

3.日食观测方法：除了本节课介绍的观测方法，还有其他一些方法，如日食追踪器、日食眼镜等。

4.日食的科学原理：日食的产生涉及到天文学的基本知识，如月球的运动、地球的自转等。

二、拓展建议

1.学生可以查阅相关书籍和文献，了解日食在历史和文化中的地位和影响