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2023年部编版语文四年级上册爬山虎的脚创新教案(精选3篇)--第1页
部编版语文四年级上册爬山虎的脚创新教案（精选３篇）
〖部编版语文四年级上册爬山虎的脚创新教案第【1】篇〗
一、教材分析：
《爬山虎的脚》是小学语文第七册里的一篇观察描写植物的精读
课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶圣陶在本篇课文
中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它
是怎样用“脚”爬墙的，来引导学生在平时的学习生活中要注意留心
细致地观察身边的事物。本篇课文是安排在本册中的第二单元组中，
其目的是在读懂，理解字、词、句、段的基础上了解课文的叙述顺序；
继续学习和进一步巩固怎样抓住课文的主要内容的知识点、学习作者
观察事物的方法，培养学生们观察事物的能力，具有留心身边事物的
习惯。
二、教学目标：
1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点。
2、学习作者的观察方法和表达方法，培养细致、有序的观察习
惯。
3、学习生字、词语，积累好词好句，背诵２～3自然段。
三、教学重难点：
了解作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特
点，通过对本课词句的理解，进一步来了解爬山虎脚的特点是本课的
2023年部编版语文四年级上册爬山虎的脚创新教案(精选3篇)--第1页
2023年部编版语文四年级上册爬山虎的脚创新教案(精选3篇)--第2页
重点。爬山虎是怎样向上爬的，这是课文的理解难点。
四、教具准备：
1、爬山虎实物展示。
2、学生准备水彩笔及白纸一张。
3、多媒体课件：幻灯片八张。
五、教学过程：
一、谈话导入
1、出示实物，你在哪儿见过？爬山虎是一种植物，一般的植物
都是怎么组成的？（由根、茎、叶组成，可爬山虎还有脚，觉得奇怪
吗？）
学了这篇课文你就会明白爬山虎的脚究竟是怎么样的。这节课我
们就来学习著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》。齐读课题。
2、介绍作者（课件出示）
叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家。他创作
了我国第一部童话集《稻草人》，我国现代文学史世上第一部长篇小
说《倪焕之》。
二、初读检查
1、请大家自由读读课文，注意要读准字音，把句子读通顺。
2、找一找课文中那几个自然段写的是爬山虎的脚，剩下的自然
段写的是爬山虎的什么？
检查交流：
1、开火车读，齐读词语。（课件）
2023年部编版语文四年级上册爬山虎的脚创新教案(精选3篇)--第2页
2023年部编版语文四年级上册爬山虎的脚创新教案(精选3篇)--第3页
嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起拂过
叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎逐渐牢固
随机理解“叶柄”、“重叠”
2、课文中哪几个自然段写的是爬山虎的脚？（3——5写的是爬
山虎的脚）
剩下的自然段写的是爬山虎的什么呢？（剩下的自然段写的是爬
山虎的生长的位置和叶子。）
3、小结：作者按顺序先写再写最后写
三、学习第一自然段。
1、自由读第一自然段。
思考：作者在哪儿看到了爬山虎？
这两处地方有什么共同点？（都在墙上）
2、教师小结：作者这样写是以这两处的爬山虎生长的情况，告
诉我们爬山虎长在什么地方。其实爬山虎还可以长在岩石上。
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