4.13 五四运动教学设计 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docxVIP

4.13五四运动教学设计2024-2025学年统编版八年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年统编版八年级历史上册，第四单元“近代化的探索”，第13课“五四运动”。主要内容包括：

1.巴黎和会的相关情况，特别是中国外交的失败。

2.五四运动的爆发，运动的口号、要求以及运动的中心从北京转移到上海的过程。

3.五四运动的影响，如对旧道德、旧文化的冲击，对新文化运动、中国共产党的成立等历史事件的影响。

二、核心素养目标

1.时空观念：能够理解五四运动发生的背景和历史意义，建立起对中国近代史时序的认知。

2.史料实证：通过分析五四运动的相关史料，培养学生的实证精神和批判性思维。

3.历史解释：能够解释五四运动对中国历史进程的深远影响，及其对新文化运动和中国共产党成立的促进作用。

4.家国情怀：通过学习五四运动中涌现出的爱国主义精神，培育学生的国家认同感和民族自豪感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-五四运动的历史背景和意义：巴黎和会的失败导致了中国外交的挫败，激起了国内民众的强烈不满，特别是青年学生，他们成为了运动的主力。

-五四运动的进程：从北京开始的学生的抗议活动，逐渐演变成了全国范围的群众运动，运动的中心从北京转移到了上海，工人阶级成为了运动的主力。

-五四运动的影响：这场运动不仅对旧道德、旧文化产生了冲击，还促进了新文化运动的发展，为后来的中国共产党的成立准备了条件。

2.教学难点：

-五四运动爆发的深层次原因：学生对于民族危机的感知和对于国家未来的担忧，以及他们对于新思想、新文化的追求。

-五四运动中不同社会阶层的参与和作用：学生、知识分子、工人等不同社会阶层在运动中的角色和贡献。

-五四运动对中国历史进程的深远影响：如何理解这场运动对于中国近代史的重大转折点地位，以及它对于中国现代化进程的推动作用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版八年级历史上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备巴黎和会相关图片、五四运动口号海报、五四运动过程时间轴图表等，以直观展示运动背景和进程。

3.视频资源：收集五四运动相关历史视频资料，如五四运动爆发的珍贵影像、学生游行片段等，以增加学生对历史事件的直观感知。

4.教室布置：将教室座位按照小组讨论的形式进行布置，便于学生进行合作学习和小组讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供巴黎和会以及五四运动的相关视频资料，要求学生观看并理解其背景和影响。

-设计预习问题：提出问题如“巴黎和会的中国代表为何会失败？”“五四运动中，学生和工人分别扮演了什么角色？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频资料，阅读相关文本，了解五四运动的起因。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，自主学习。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解五四运动的历史背景，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述巴黎和会的失败直接引发五四运动的故事，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解五四运动的经过，包括学生和工人的行动，以及运动的影响。

-组织课堂活动：学生分组讨论五四运动中的关键事件，模拟当时的抗议活动。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，扮演不同角色，如学生领袖、工人代表等。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解五四运动的知识点。

-实践活动法：通过模拟活动，让学生在实践中掌握历史事件的分析能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解五四运动的历史意义和影响。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写五四运动的影响报告，分析运动对当时社会的影响。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关的历史书籍，观看相关纪录片。

-反馈作业情况：及时