- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
外研版(2019)必修第一册Unit6AtOnewithNaturePresentingideas教学设计
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
“外研版(2019)必修第一册Unit6AtOnewithNaturePresentingideas”是一节英语阅读课。本节课主要内容是学习如何描述自然景观以及人与自然的关系。通过阅读文章,学生可以了解不同人对自然的感受和体验,培养他们的阅读理解能力和英语写作技巧。教师需要结合学生的实际情况,设计合理的教学活动,帮助学生更好地理解和运用所学知识。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读和理解文章,学生能够提高他们的语言能力,包括词汇、语法和阅读理解技巧。同时,学生能够了解和欣赏不同文化背景下人们对自然的感受和体验,培养他们的文化意识。通过分析文章中的观点和论证,学生能够提升他们的思维品质,培养批判性思维和逻辑推理能力。最后,学生能够通过自主学习和合作学习,提高他们的学习能力,学会如何获取和处理信息,培养良好的学习习惯和策略。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在开始本节课之前,学生应该已经掌握了基本的英语阅读和写作技巧,能够理解和运用一些常用的词汇和语法结构。他们也应该对人与自然的关系有一定的了解,包括不同文化背景下人们对自然的感受和体验。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:根据对学生的了解,我发现他们对自然和环境问题比较感兴趣,因此他们可能会对这篇文章的内容产生共鸣。在学习能力方面,他们具备一定的阅读理解和写作能力,能够完成相关的学习任务。在学习风格上,他们喜欢通过互动和讨论来学习,因此小组合作和角色扮演等活动会比较适合他们。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在阅读文章时,学生可能会遇到一些生词和长句子,这可能会影响他们的阅读理解能力。此外,他们可能对一些文化背景不太了解,这可能会影响他们对文章内容的理解。在写作方面,他们可能会遇到困难,不知道如何表达自己的观点和感受。因此,教师需要提供适当的辅助和指导,帮助他们克服这些困难和挑战。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、打印机、复印机、教学白板、学生桌椅等。
2.课程平台:学校内部的教学管理系统、英语学习软件等。
3.信息化资源:英语教学网站、在线词典、电子书籍、英语学习APP等。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、问答环节、小组竞赛等。
5.教辅材料:课本、练习册、教学PPT、相关视频和音频资料等。
6.评估工具:学生作业、课堂表现评估表、小组合作评估表等。
五、教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
教师通过展示一些美丽的自然风景图片,引导学生欣赏大自然的美丽,同时提出问题:“你们对大自然有什么感受和体验?”,激发学生的学习兴趣和求知欲。
2.讲授新课(15分钟)
教师围绕教学目标和教学重点,讲解文章内容,包括不同人对自然的感受和体验。在讲解过程中,教师引导学生关注文章中的关键信息和观点,确保学生理解和掌握新知识。
3.师生互动环节(10分钟)
教师邀请几名学生分享他们对大自然的感受和体验,同时其他学生可以提问或发表自己的看法。通过这个环节,教师能够了解学生的思维过程,引导学生深入思考人与自然的关系。
4.小组讨论(5分钟)
教师将学生分成小组,让他们讨论文章中的观点和论证,并鼓励他们提出自己的看法和反驳意见。这个环节可以培养学生的批判性思维和团队合作能力。
5.巩固练习(5分钟)
教师布置一道相关的写作任务,让学生根据文章内容和个人经历,写一篇关于人与自然关系的短文。通过这个环节,学生能够巩固对新知识的理解和掌握。
6.课堂提问(5分钟)
教师邀请学生提出问题,或者对文章内容进行提问。其他学生可以尝试回答这些问题,教师进行点评和解答。这个环节可以促进学生的主动学习和思考能力。
7.总结与拓展(5分钟)
教师对本次课程的内容进行总结,强调人与自然关系的重要性,并鼓励学生在日常生活中更加关注自然环境保护。同时,教师可以提出一些拓展性的问题,引导学生进一步思考和探索相关话题。
整个教学过程设计共计45分钟,通过以上环节,教师能够有效地引导学生学习和理解文章内容,培养他们的阅读理解能力、批判性思维和团队合作能力。同时,通过师生互动和小组讨论,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性和主动性。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)相关书籍:推荐学生阅读一些关于自然、环保和人与自然关系的书籍,如《大自然的孩子》、《环保的力量》等,以丰富他们的知识储备。
(2)电影和纪录片:推荐学生观看一些与自然和环保相关的电影和纪录片
您可能关注的文档
- 3.9 弧长及扇形的面积 教学设计2023-2024学年北师大版数学九年级下册.docx
- Unit 2 My new friends(教学设计)-2024-2025学年新魔法英语(New Magic)一年级上册.docx
- 《开学第一课》(教学设计)-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用.docx
- 第四单元11-20的认识考点梳理(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docx
- 2.8空气和我们的生活 (教学设计)教科版科学三年级上册.docx
- 《不规则图形的面积》 (教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学苏教版.docx
- 防偏题历练3 第1讲 平面直角坐标系与函数2024年中考数学考前冲刺难题突破教学设计(广东专用版).docx
- 教科版(2017秋)科学四年级上册3.2 用气球驱动小车 教学设计.docx
- 长方形和正方形的特征(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx
- 2 丁香结 教学设计-2024-2025学年语文六年级上册(统编版).docx
- 第二单元 走进中国古典名著(教学设计)-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx
- Unit 4 My home Part A Let’s talk & Let’s play(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
- 11 一块奶酪 教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docx
- 第7单元 第2课时 数与代数(2)2023-2024学年一年级下册数学同步教学设计(苏教版).docx
- 2.3形形色色的植物 教学设计-2023-2024学年科学六年级下册教科版.docx
- 第六章 3 3.波粒二象性2023-2024学年新教材高二物理选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计(教科版).docx
- Unit 6 Meet my family Part A 第2课时-四年级英语上学期同步备课教学设计(人教PEP版).docx
- 2.1.2有理数教学设计 2024-—2025学年北师大版数学七年级上册.docx
- Unit 6 My e-friend (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语五年级上册.docx
- 11 大家排好队 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx
最近下载
- 地理七上.doc VIP
- 麦克维尔自然冷却风冷螺杆冷水机组 安装使用手册(1).pdf VIP
- 《职业生涯规划与就业指导》高职大学生就业指导全套教学课件.pptx
- 竣工图绘制合同协议.docx VIP
- 浙江省温州市2022-2023学年高一上学期期末教学质量统一检测政治试题.pdf VIP
- 匹克球理论考试试题库及答案.docx VIP
- 2024年福建省龙岩市新罗区西城街道招聘社区工作者真题带答案详解.docx VIP
- 北京市东城区东直门中学2024-2025学年七年级上学期分班考数学试卷.docx VIP
- 2024-2025学年人教版初中体育与健康九年级(全一册)教学设计.docx
- 冬季防寒防冻培训.pptx VIP
原创力文档


文档评论(0)