16.《新年的礼物》（教学设计）统编版道德与法治一年级上册.docx

16.《新年的礼物》（教学设计）统编版道德与法治一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版道德与法治一年级上册的《新年的礼物》章节，主要围绕节日、礼物和分享三个方面展开。教学内容涉及节日意义、收到礼物的喜悦以及与他人的分享，旨在培养学生学会感恩、尊重和关爱他人的品质。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在日常生活中已对节日有一定的了解，如新年、生日等特殊日子会收到礼物，同时他们在家庭和学校中也经历过分享的行为。本节课将在此基础上，引导学生深入思考节日背后的意义，强化他们对分享、关爱他人的认识，进一步巩固和提升学生的道德素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面能力：增强学生对传统节日的认识，激发他们对文化传承的尊重和热爱；通过体验收发礼物的喜悦，提升学生的感恩意识和人际交往能力；在分享过程中，培养学生乐于助人、公平正义的社会主义核心价值观，使其逐步形成良好的道德品质和社会责任感。教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，以实现学生核心素养的提升。

三、学习者分析

1.学生已掌握了基本的生活常识，对节日和礼物有一定的认知，能够表达收到礼物的喜悦心情。在道德与法治课程中，学生对关爱他人、合作分享等概念有了初步的了解。

2.学生年龄较小，对新奇事物充满好奇心，学习兴趣浓厚。他们在活动中表现出较强的动手能力和模仿能力，喜欢互动、游戏等多样化的学习方式。此外，学生在集体活动中展现出一定的合作意识。

3.学生可能在学习过程中遇到的困难和挑战包括：对节日意义的深入理解有限，可能在分享过程中出现争执、不愿意分享等情况；在表达情感和观点时，可能存在语言表达能力不足的问题；此外，部分学生可能在学习过程中注意力容易分散，需要教师适时引导和关注。

四、教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法与策略：首先，运用讲授法向学生介绍节日的意义和文化背景，结合讨论法让学生分享自己过节的经历，增强课堂互动。其次，通过角色扮演活动，让学生模拟送礼和收礼的场景，体验分享的快乐，培养合作精神。此外，设计“礼物传递”游戏，引导学生体会传递爱与关怀的重要性。在教学过程中，充分利用多媒体课件展示节日图片、礼物案例等，增强视觉效果，激发学生学习兴趣。同时，注重个别辅导，针对学生注意力分散等问题，适时调整教学节奏，确保教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对节日礼物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道新年礼物是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于新年礼物的图片，让学生初步感受礼物的魅力和特点。

简短介绍新年礼物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.节日礼物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节日礼物的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解节日礼物的定义，包括其主要组成元素（如礼物、祝福、分享等）。

详细介绍节日礼物的组成部分和意义，通过图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解节日礼物在人际交往中的作用。

3.节日礼物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解节日礼物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的节日礼物案例进行分析，如家庭、学校、社会中的分享实例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解节日礼物的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用节日礼物解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论节日礼物在未来社会发展中的改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与节日礼物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对节日礼物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节日礼物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括节日礼物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调节日礼物在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用节日礼物。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于节日礼物的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《中国传统节日的故事》等书籍，让学生了解不同节日的起源和习俗。

-视频资料：播