4.2.2 消化与吸收第一课时教学设计2023-2024学年人教版生物 七年级下册.docxVIP

4.2.2消化与吸收第一课时教学设计2023-2024学年人教版生物七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

《4.2.2消化与吸收》第一课时教学设计，基于2023-2024学年人教版生物七年级下册，主要包括以下内容：

1.消化系统的组成与功能；

2.唾液腺、胃、肠等消化器官的作用；

3.食物的消化过程：碳水化合物、蛋白质、脂肪的消化；

4.营养物质的吸收过程：小肠的结构特点及其吸收功能；

5.消化与吸收过程中的消化酶及其作用。

本节课将围绕以上内容，结合实际生活实例，帮助学生理解消化与吸收的过程，掌握相关知识。

核心素养目标

1.通过学习消化与吸收的过程，培养学生对生命现象的好奇心与探究精神，提升生命观念核心素养；

2.培养学生运用所学知识解释生活现象的能力，提高科学思维核心素养；

3.培养学生关注健康，养成良好的生活习惯，提高社会责任核心素养；

4.培养学生合作学习、交流表达的能力，提升科学探究核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.消化系统的组成与功能；

2.食物消化与营养物质吸收的过程；

3.消化酶的作用及其特性。

难点：

1.消化过程中各消化酶的作用机理；

2.小肠结构与功能相适应的特点；

3.消化与吸收过程的联系与区别。

解决办法与突破策略：

1.利用实物模型、图文结合等方式，直观展示消化系统的组成与功能，加深学生理解；

2.设计互动实验，让学生观察食物消化过程，亲身体验消化酶的作用，提高学习兴趣；

3.通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生理解小肠结构与功能相适应的特点，强化知识点掌握；

4.创设生活情境，引导学生运用所学知识解释实际问题，提高知识运用能力；

5.教师适时给予引导、总结，突出消化与吸收的联系与区别，帮助学生构建知识体系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-消化系统模型

-食物消化与吸收过程实验材料

-多媒体教学设备

2.软件资源：

-PPT课件

-生物学科教学软件

-消化与吸收过程动画

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-在线学习平台

4.信息化资源：

-电子教材

-网络教学资源（图片、视频等）

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-实物展示与观察

-案例分析

-互动讨论

-问答与讲解

-课后作业与拓展阅读

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于消化与吸收的预习资料（PPT、视频），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“消化系统的组成与功能”，设计探究性问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台，跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料并初步理解消化系统的基本概念。

-思考预习问题：针对问题，如“消化系统如何工作？”进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：通过平台提交笔记、问题等预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源。

作用与目的：

-为课堂学习消化与吸收的知识点做好准备。

-培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于消化系统的动画视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解消化酶的作用、食物的消化与吸收过程。

-组织课堂活动：设计小组讨论，分析小肠结构与功能相适应的特点。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考消化过程中的关键点。

-参与课堂活动：在小组中讨论小肠的特点，进行角色扮演等活动。

-提问与讨论：对消化酶的作用机理等难点提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解消化与吸收的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，加强学生的理解和记忆。

-合作学习法：培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-加深对消化与吸收重难点的理解。

-通过实践活动，提高学生的应用能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，巩固知识点。

-提供拓展资源：推荐相关书籍、科普文章等，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固消化与吸收的知识。

-拓展学习：阅读拓展资源，扩展知识面。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习