2.1.1减数分裂 教案【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二.docxVIP

2.1.1减数分裂教案【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为人教版（2019）必修二第二单元第一节“减数分裂”。该节内容是学生对细胞分裂过程的深入学习，是在对有丝分裂有了基本理解的基础上进行的。通过本节课的学习，学生应掌握减数分裂的过程、特点及意义，能运用所学的知识解释生产生活中的实际问题。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习减数分裂的过程，学生能够建立对生命科学的基本理解，形成科学的生命观念。同时，通过分析减数分裂的特点及意义，学生能够发展科学思维，提高分析问题和解决问题的能力。在学习过程中，学生将通过观察细胞分裂实验，培养科学探究的能力，并能够在探究过程中表现出科学态度。

学情分析

考虑到所面对的学生群体为高一学生，他们对细胞分裂已经有了基本的理解，但对减数分裂的概念、过程及意义可能还不够清晰。在知识层面上，学生需要进一步深化对减数分裂的理解，并能够将其与有丝分裂进行区分。在能力层面上，学生需要提高观察和分析细胞分裂实验的能力，并能运用所学的知识解释实际问题。在素质方面，学生应具备良好的观察力、思维力和探究精神。

在行为习惯方面，部分学生可能对生物学习持有偏见，认为生物学科只需要记忆，不需要深入理解。这种态度可能会影响他们对减数分裂重要性的认识，进而影响学习效果。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习态度，并通过启发式教学方法激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

针对学生的这些特点，教师应设计富有启发性的教学活动，帮助学生建立减数分裂的概念，并通过实验和案例分析让学生深刻理解减数分裂的意义。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使他们在原有基础上得到提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握减数分裂的过程和特点。

3.实验器材：如果涉及实验，提前准备实验器材，确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作和观察。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以提供适宜的学习和实验环境，促进学生的积极参与和合作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对减数分裂的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道减数分裂是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于减数分裂的图片或视频片段，让学生初步感受减数分裂的魅力或特点。

简短介绍减数分裂的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.减数分裂基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解减数分裂的基本概念、过程和意义。

过程：

讲解减数分裂的定义，包括其主要步骤和特点。

详细介绍减数分裂的过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.减数分裂案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解减数分裂的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的减数分裂案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解减数分裂的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用减数分裂解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与减数分裂相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对减数分裂的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调减数分裂的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括减数分裂的基本概念、过程、案例分析等。

强调减数分裂在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用减数分裂。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于减数分裂的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)科普文章：介绍减数分裂在生殖细胞中的作用，以及它在遗传多样性中的重要性。

(2)研究论文：提供一些关于减数分裂机制的研究论文，让学生了解该领域的最新研究进展。

(3)网络资源：推荐一些高质量的在线课程或教育平台，如Kha