浙教版（2023）六年级下册信息技术 第10课 开关量与控制 教学设计.docx

浙教版（2023）六年级下册信息技术第10课开关量与控制教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙教版（2023）六年级下册信息技术第10课开关量与控制教学设计

教学内容

本节课的教学内容来自于浙教版（2023）六年级下册信息技术第10课《开关量与控制》。本节课主要介绍了开关量的概念及其在信息技术中的应用。开关量是一种只有两种状态的量，通常用高低电平表示，类似于开关的打开和关闭。本节课将引导学生了解开关量的基本概念，掌握开关量的表示方法，并能够运用开关量进行简单的控制操作。

具体内容包括：

1.开关量的定义和表示方法。

2.开关量在信息技术中的应用实例，如计算机中的逻辑门电路、生活中的自动门等。

3.简单控制电路的设计和搭建，如用开关控制灯泡的亮灭等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.信息意识：通过学习开关量的概念及其在信息技术中的应用，培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生对信息技术现象的敏感度和关注度。

2.信息能力：培养学生掌握开关量的表示方法，能够运用开关量进行简单的控制操作，提高学生的信息技术应用能力。

3.信息道德：在设计控制电路的过程中，培养学生遵守道德规范，如注意安全、不造成他人困扰等，提高学生的信息道德素养。

学情分析

本节课的授课对象为六年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对计算机硬件和软件有一定的了解。在学习开关量与控制这一课时，大部分学生能够跟上教学进度，理解开关量的概念及其在信息技术中的应用。

在知识层面，学生已经掌握了计算机的基本硬件组成，如处理器、内存、硬盘等，对于计算机内部的信息处理过程有一定的了解。这为学习开关量提供了良好的基础。然而，部分学生对于电路知识较为陌生，对于如何将开关量应用于实际电路控制中可能存在一定的困难。

在能力层面，大部分学生具备一定的动手实践能力，能够进行简单的计算机硬件组装和软件安装。此外，他们具备一定的逻辑思维能力，能够理解简单的逻辑电路。这有利于他们在学习开关量控制时，能够通过实践加深对知识的理解。

在素质方面，学生们普遍具备较好的学习态度和团队协作精神，能够积极参与课堂讨论和实践活动。然而，部分学生可能在学习过程中过于依赖老师，缺乏自主探究和解决问题的能力。

在行为习惯方面，学生们在学习过程中能够遵守课堂纪律，认真听讲。但部分学生在遇到问题时，可能缺乏主动请教老师和同学的习惯，这可能会影响他们的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，每台计算机配备有必要的软件和网络连接；多功能投影仪；电路实验套件（包括开关、灯泡、导线、电池等）。

2.课程平台：使用学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料、作业和测试。

3.信息化资源：教学PPT；相关的视频教程；在线编程模拟工具，如Scratch或其他适合的信息技术教学软件。

4.教学手段：小组讨论；实践操作；课堂讲解；互动提问；在线测试。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是信息技术第10课——开关量与控制。在这一课中，我们将了解开关量的概念及其在信息技术中的应用。请大家打开教材，我们一起来探究一下吧！”

2.知识讲解（15分钟）

“首先，让我们来认识一下开关量。开关量是一种只有两种状态的量，通常用高低电平表示，类似于开关的打开和关闭。在计算机内部，开关量广泛应用于逻辑门电路、触发器等部件。请大家翻到教材的第34页，看看这里给出的例子。”

“接下来，我们来了解一下开关量的表示方法。开关量可以用二进制表示，其中0代表低电平，1代表高电平。在计算机中，所有的信息都是用二进制编码表示的。大家可以通过教材第35页的图示来更好地理解这一点。”

3.实例分析（15分钟）

“现在，让我们来看一些开关量在信息技术中的应用实例。请大家看教材第36页的图片，这里展示了一个自动门的工作原理。自动门通过感应器检测到有人接近时，开关量发生变化，从而控制门的开关。类似地，我们日常生活中的很多设备，如电梯、照明系统等，都使用了开关量控制技术。”

4.实践操作（20分钟）

“下面，我们来进行实践操作。请大家按照教材第37页的指导，分组搭建一个简单的控制电路。每个小组需要准备一个开关、一个灯泡、导线和电池。尝试用开关控制灯泡的亮灭，观察并记录现象。”

“在实践过程中，请大家注意安全，不要触电。遇到问题，可以相互讨论，也可以请教老师。完成实验后，我们来分享一下各小组的收获和感受。”

5.课堂小结（5分钟）

“通过本节课的学习，我们了解了开关量的概念、表示方法及其在信息技术中的应用。同学们在实践操作中，亲身体验了开关量控制电路的过程，对信息技术有了更