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四年级下册信息技术插入艺术字教案

主备人

备课成员

教材分析

四年级下册信息技术课程旨在让学生掌握基本的计算机操作技能，培养学生的信息素养和创新能力。本节课的主题是“插入艺术字”，内容主要包括了解艺术字的概念、掌握插入艺术字的方法以及学会简单的美化技巧。通过本节课的学习，学生能够熟练运用Word软件插入艺术字，为今后的写作和制作文档打下基础。教材内容与学生的实际需求紧密结合，通过实践操作，提高学生的动手能力和审美水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算机操作能力、创新思维和审美能力。通过学习，学生应具备主动寻找和利用信息的能力，熟练掌握Word软件的基本操作，能够灵活运用艺术字功能进行文档美化，从而培养学生的信息素养和创新精神。同时，在实践过程中，学生将学会欣赏和评价艺术字的美感，提高自身的审美水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在四年级下册的信息技术课程中，学生已经学习了基本的计算机操作、Word软件的使用方法以及简单的图形插入技巧。他们对计算机操作已有一定的熟悉度，具备基本的信息化素养。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对信息技术课程普遍感兴趣，特别是动手操作和实践环节。他们具备一定的学习能力，能够快速掌握新知识。在学习风格上，学生们喜欢直观、生动的演示和实践活动，通过亲身体验来巩固所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在插入艺术字的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）对艺术字概念的理解：部分学生可能对艺术字的定义和特点不够清晰，影响后续操作的准确性。

（2）插入艺术字的操作方法：学生们在使用Word软件插入艺术字时，可能会遇到格式设置、字体选择等问题，影响美观效果。

（3）美化技巧的掌握：学生在美化艺术字时，可能不知道如何调整字体大小、颜色和效果，使得文档整体效果不够协调。

（4）创意发挥：在创作过程中，学生可能缺乏创意和想象力，使得插入的艺术字缺乏个性和独特性。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中注重引导和解答学生的疑问，通过示例演示、分组实践等方式，帮助学生熟练掌握插入艺术字的方法，并鼓励学生发挥创意，创作出具有个性的艺术字作品。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白色板笔、计算机网络。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于分享教学资源和布置作业。

3.信息化资源：MicrosoftWord软件、教学PPT、相关教学视频。

4.教学手段：讲解、示范、实践、互动提问、小组讨论、作品展示。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是Word软件中的一个有趣功能——插入艺术字。在正式学习之前，请大家打开计算机，登录到我们的课程平台，准备好所需的resources文件夹。好了，现在请大家跟随我的演示，一起探索艺术字的魅力吧！

2.教材讲解与演示（15分钟）

首先，我要向大家介绍一下艺术字的概念。艺术字是Word软件中的一种特殊字体，它可以使文档更加美观、富有创意。接下来，我会向大家展示如何在Word中插入艺术字。

（1）打开Word软件，新建一个文档。

（2）点击“插入”菜单，选择“艺术字”。

（3）在弹出的艺术字样式列表中，选择一个喜欢的样式。

（4）点击“确定”，艺术字就插入到了文档中。

（5）选中艺术字，可以通过“格式”菜单进行字体大小、颜色、效果等设置。

3.实践操作与指导（15分钟）

现在，请大家按照刚刚的步骤，在文档中插入一个艺术字。在实践过程中，如果遇到任何问题，可以随时向我提问。我会根据大家的需求，提供针对性的指导。

（1）插入艺术字：请同学们自行在文档中插入一个艺术字，作为文档的标题。

（2）美化艺术字：同学们可以尝试调整艺术字的大小、颜色和效果，使其更加美观。

（3）创意发挥：在艺术字的基础上，请大家发挥创意，为文档设计一个个性化的标题。

4.作品展示与评价（10分钟）

好了，现在请大家将自己的作品展示给大家，并分享一下创作过程中的心得体会。在展示过程中，我会对同学们的作品进行评价，给出一些建议，以帮助大家提高审美水平和操作技能。

5.课堂小结与作业布置（5分钟）

（1）预习下一节课的内容，了解插入图片和剪贴画的方法。

（2）思考如何在文档中合理运用图片和剪贴画，提高文档的美观度和创意性。

好了，今天的课就到这里。下节课我们将继续学习Word软件的高级功能，希望大家能够积极参与，共同进步。谢谢大家！

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）插入视频和音频：在Word软件中，我们不仅可以插入图片和剪贴画，还可以插入视频和音频文件。这将使我们的