活动一 轻松制作Word表格-教案.docVIP

轻松制作Word表格

教学目标：

学问目标：把握表格的组成及制作表格的操作步骤。

技能目标：学会制作时间表和美化表格。

情感目标：培育同学的审美观。

学情分析：

本班有61人,依据同学反馈状况大多数家里都有台式计算机,平常接触电脑的机会较多,很多同学用于消遣方面。对文字输入有肯定了解,但在文档中制作表格,大多数同学尚未做过。

教学重点：

编辑表格，表格格式的设置及拆分、合并单元格。

美化表格，表格内文字的设置。

教学难点：

合并及拆分单元格：

老师活动

同学活动

新课导入

1、生活中的表格

2、生疏表格

3、轻松制作表格

1、在生活中，你们看到过哪些表格？

2、你作为同学，经常看到哪些表格？

新课教学

打开word程序，并向同学介绍

“表格”菜单。

请大家自己打开word，并找一找

制作表格有哪些方法。（下位查看指导。）

3、请同学来示范自己发觉的表格制作方法。

1、同学在“表格”菜单中查找、探究表格制作的方法。

2、同学示范表格制作方法。

新课教学

4、大家觉得哪种方法更好呢？

创建表格，编辑表格

请大家也制作一个自己的本期各科单元测试成果比较表。（下位查看辅导）请大家呈现一下自己的成果。

7、大家已经把握了表格制作的基本方法，刚才很多同学都做得格外棒。接下来，大家看看这个我们每个班都有的课程表，和我们刚才制作的表格有什么不同？

8、大家都发觉了，这个表格当中有的格子格外大，占了几格的位置，好像是几个格子合并成了一格，这又是怎么做到的呢？请大家自己先制作一个空白表格，尝试一下。

9、请同学呈现探究成果。

10、接下来请大家也来制作一个班级的课表。

11、请同学呈现制作的表格。

12、美化表格：现在大家做什么都讲求共性，其实，我们制作的课表也可以更共性化一点。我们可以设置自己宠爱的字体，自己宠爱的颜色，还可以设置自己宠爱的边框和底纹。接下来请大家依据自己以前所学的学问，来设置一个有自己共性的课表。

3、同学对几种方法进行比较和点评。

4、同学制作单元测试成果表。

5、同学呈现自己制作的表格。

6、同学观看，并发言比较。

7、同学动手探究合并单元格。

8、同学呈现所发觉的方法。

9、同学制作课表。

10、同学呈现制作的课表。

11、同学设计共性化课表。

总结

1、请同学呈现自己的共性化表格。

2、课后作业：今日我们学习了表格的制作及编辑，大家通过自己的探究，把握了表格制作以及编辑的技巧，请大家利用课余时间，设计制作一个个人简介的表格，我们还将比一比，看哪位同学设计制作的最好。

1、同学呈现，其他同学点评。