面积和面积单位（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docx

面积和面积单位（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人教版三年级下册数学的内容，主题是“面积和面积单位”。本节课是在学生已经掌握了长度、重量和货币等基础知识的基础上，引入面积的概念和计算方法，以及常用的面积单位。教材通过生动的图片和生活实例，引导学生理解面积的含义，学会用面积单位进行测量和比较，培养学生的空间观念和解决问题的能力。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过实践操作和小组合作，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立面积的概念，理解不同面积单位之间的换算关系，并能运用到实际问题中。同时，教材还注重培养学生的观察能力、思维能力和创新能力，通过解决实际问题，让学生感受到数学的实用性和趣味性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括空间观念、数据分析、逻辑推理和创新思维。通过学习面积和面积单位的概念，学生能够建立空间观念，理解物体表面的大小。通过观察和操作，学生能够学会用不同的面积单位进行测量和比较，培养数据分析的能力。在解决问题的过程中，学生能够运用逻辑推理，找到合理的解决方案。同时，学生还能够通过小组合作和讨论，发挥创新思维，提出新的解题方法。通过本节课的学习，学生将能够将这些核心素养应用到日常生活和其他学科中，提高解决问题的能力。

学情分析

在三年级下册的学生已经具备了一定的数学基础，他们对长度、重量和货币等概念有了初步的认识。在空间观念方面，学生已经能够理解平面和立体的基本概念。然而，对于面积的概念和计算方法，学生可能较为陌生，需要通过具体的实例和实践活动来加深理解。

在知识能力方面，大部分学生具备基本的观察和操作能力，能够进行简单的测量和比较。但部分学生在数据分析方面可能存在困难，对于较大的数字和复杂的计算可能会感到困惑。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习情况，提供适当的引导和支持。

在素质方面，学生具备一定的问题解决能力和创新思维。他们喜欢通过小组合作和讨论来共同解决问题，能够提出不同的观点和解决方案。然而，部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的想法，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要鼓励这部分学生积极参与，提高他们的自信心和表达能力。

教学资源

软硬件资源：黑板、粉笔、多媒体投影仪、教学课件、学生活动材料（如卡片、小图形等）。

课程平台：人教版三年级下册数学教材、教学PPT。

信息化资源：在线数学教学资源库、数学教学视频、互动游戏等。

教学手段：讲解、示范、实践操作、小组讨论、游戏互动、问题解决等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的数学概念——面积。在开始之前，请大家观察一下我们周围的环境，找一找有哪些物体的面积是可以比较大小的呢？

（学生观察周围环境，举手回答）

很好，大家找到了很多例子。那么，面积到底是什么呢？接下来我们就一起来探究一下。

2.新课讲解（15分钟）

（1）面积的概念

同学们，面积就是物体表面的大小。我们可以用一个面积单位来表示它，比如说平方厘米、平方米等。就像我们之前学习的长度和重量一样，面积也是用来衡量物体大小的一个量。

（2）面积单位的引入

那么，面积单位又是什么呢？我们知道，长度有厘米、米等单位，面积也有自己的单位。比如说，1平方米就是1米乘以1米的面积。我们还可以用更小的单位，比如平方分米、平方厘米来表示面积。

（3）面积单位的换算

同学们，你们知道吗？这些面积单位之间还可以进行换算呢。比如，1平方米等于100平方分米，1平方分米等于100平方厘米。这就像我们之前学习的长度和重量单位换算一样，只是换成了面积单位。

（学生认真听讲，点头表示理解）

3.实践操作（15分钟）

同学们，现在我们来进行一个实践活动。请大家拿出准备好的小图形，比如正方形、长方形等，尝试测量它们的面积，并记录下来。

（学生在桌面上摆放图形，用尺子测量，记录面积）

4.小组讨论（10分钟）

好了，请大家小组内互相交流一下你们的测量结果，看看有没有发现什么有趣的现象？

（学生小组内讨论，分享测量结果）

5.总结与拓展（5分钟）

同学们，通过今天的学习，我们知道了面积的概念和面积单位，还学会了如何测量物体的面积。希望大家能够将这些知识运用到日常生活中，解决一些实际问题。

（学生表示明白，点头）

好了，今天的课就到这里。下节课我们将继续学习面积的相关知识，请大家提前预习。谢谢大家！

（学生鼓掌，课程结束）

知识点梳理

本节课我们学习了面积的概念和面积单位，下面我们来一起梳理一下这些知识点。

1.面积的概念：面积就是物体表面的大小。我们可以用一个面积单位来表示它，比如说平方厘米、平方米等。

2.面积单位的引入：面积单位是