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《里程表(二)》说课(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
《里程表(二)》说课(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版
教材分析
《里程表(二)》说课(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版,针对的是三年级学生,本节课的主要内容是让学生掌握里程表的使用方法,通过实例引导学生理解里程表的读数和计算,以及如何在实际生活中应用里程表。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连,有助于提高学生的学习兴趣,培养学生的实际应用能力。
核心素养目标分析
“二、核心素养目标分析”
学习者分析
“三、学习者分析”
教学方法与手段
“四、教学方法与手段”
教学过程
“五、教学过程”
教学资源拓展
“六、教学资源拓展”
教学反思与改进
“七、教学反思与改进”
课后拓展
“八、课后拓展”
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