9的乘法口诀 （教学设计）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版.docx

9的乘法口诀（教学设计）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版

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课程基本信息

1.课程名称：9的乘法口诀

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：数学课第二课时，具体上课时间由学校安排

4.教学时数：45分钟

《9的乘法口诀》教学设计以苏教版数学二年级上册教材为依据，通过生动有趣的故事导入，引导学生学习9的乘法口诀。课程内容包括：掌握9的乘法口诀，运用口诀进行表内乘法计算，以及解决简单实际问题。教学过程中注重培养学生的动手操作能力、语言表达能力和逻辑思维能力，提高学生对乘法口诀的理解和应用能力。

核心素养目标

本节课围绕数学学科核心素养，培养学生以下能力：

1.数感：通过学习9的乘法口诀，增强对数字的敏感度，提高乘法运算能力。

2.逻辑推理：运用口诀进行表内乘法计算，锻炼学生的逻辑思维和推理能力。

3.数学建模：运用乘法口诀解决实际问题，培养学生的数学建模能力。

4.数学表达：能够简洁、准确地用语言和符号表达乘法口诀及其运用过程。

5.数学应用：将乘法口诀应用于生活实际，提高学生的数学应用意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了1-8的乘法口诀，能够熟练进行表内乘法计算，具备一定的数学基础。

2.学生对有趣的数学游戏和竞赛感兴趣，喜欢动手操作和合作学习。他们具有较强的好奇心和求知欲，但注意力容易分散。在学习能力上，学生的运算速度和准确性有待提高，部分学生口算能力较弱。在学习风格上，有的学生喜欢直观形象的学习方式，有的则偏向于抽象思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：一是对9的乘法口诀的熟练掌握，特别是口算速度和准确性；二是将口诀应用于解决实际问题，可能会出现思路不清晰、解题方法不熟练等情况。此外，部分学生可能在口诀记忆和运用方面存在困难，需要教师耐心引导和个别辅导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有二年级上册数学教材，提前翻到9的乘法口诀章节。

2.辅助材料：准备乘法口诀表、含有9的乘法运算题目的练习纸、乘法口诀记忆卡片以及相关的动画视频，帮助学生形象理解和记忆。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一张桌子，便于学生合作学习。在黑板上提前书写乘法口诀表，便于学生参考。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括9的乘法口诀表和预习问题，要求学生提前熟悉9的乘法口诀。

设计预习问题：围绕9的乘法口诀，设计问题如“9乘以几等于10的倍数？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，尝试记忆9的乘法口诀。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的发现和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或疑问提交至微信群。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群共享预习资源，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触乘法口诀，为课堂学习打基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于9的乘法口诀的故事，引起学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解9的乘法口诀，通过实例演示口诀的运用。

组织课堂活动：设计“乘法口诀接龙”游戏，让学生在游戏中运用口诀。

解答疑问：针对学生的问题，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考口诀的规律和用法。

参与课堂活动：在游戏中积极运用口诀，加深记忆。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与小组讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和实例，帮助学生掌握口诀。

实践活动法：通过游戏，增强学生对口诀的记忆和应用。

合作学习法：通过小组合作，提高学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对乘法口诀的理解和记忆。

通过实践活动，提高学生的口算能力和解决问题的能力。

培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置乘法口诀相关的练习题，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐一些乘法口诀的趣味学习视频和练习网站。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固乘法口诀知识。

拓展学习：观看趣味学习视频，提高学习兴趣。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生认识到自己的学习情况，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固乘法口诀知识，提高学生的口算能力。

通过拓展学习，增强学生的学习兴趣和动力。

通过反思总结，帮助学生