第7章 微专题6“官能团”在解决有机化学问题中的作用 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docxVIP

第7章 微专题6“官能团”在解决有机化学问题中的作用 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第7章微专题6“官能团”在解决有机化学问题中的作用教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《第7章微专题6“官能团”在解决有机化学问题中的作用》是2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册》中的重要章节。该章节以官能团为核心,深入探讨其在有机化学问题解决中的应用。通过学习,学生将掌握各类官能团的性质、识别方法及其在有机反应中的作用,从而培养解决实际有机化学问题的能力。课程内容紧密结合课本,以实例解析、反应机理探讨等形式,强化学生对官能团概念的理解,提高其知识运用能力。

核心素养目标

学情分析

本课程面向高一下学期学生,他们在前一阶段的学习中已具备了一定的有机化学基础知识,能够识别简单有机化合物及了解其基本性质。然而,在官能团的深入理解和应用方面,学生们的知识和能力尚显不足。在素质方面,学生们普遍具有较强的逻辑思维能力和探究欲望,但个体差异明显,部分学生对有机化学的学习兴趣和自信心有待提高。在能力上,学生们解决实际问题的能力相对较弱,对官能团在有机反应中的影响和作用机理认识不够深入。此外,学生在学习习惯上存在差异,部分学生缺乏自主学习与合作交流的习惯,这将对课程学习产生影响。因此,本课程设计将注重激发学生的学习兴趣,培养其独立思考、合作交流的能力,并通过实例分析,提高学生将理论知识应用于解决实际有机化学问题的能力。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法,结合案例研究,针对学生特点,引导他们通过具体实例深入理解官能团的性质和作用。

2.设计实验活动,让学生在操作中观察官能团在不同反应中的变化,通过角色扮演有机分子的方式,增强学生对官能团概念的理解。

3.使用多媒体教学资源,如PPT、视频等,展示官能团相关的有机反应动画,帮助学生直观感受反应过程,提高学习兴趣和效果。同时,引入项目导向学习,鼓励学生合作探讨官能团在有机合成中的应用,培养其解决实际问题的能力。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

创设情境:展示生活中常见的含官能团的有机化合物,如塑料、橡胶、药物等,引导学生思考这些物质与官能团的关系。提出问题:“为什么这些物质具有特殊的性质和功能?官能团在其中起到了什么作用?”

目的:激发学生的学习兴趣和求知欲,为新课学习做好铺垫。

2.讲授新课(20分钟)

(1)官能团的定义和分类(5分钟)

讲解官能团的概念、分类及常见官能团的识别方法。

(2)官能团的性质和作用(10分钟)

分析各类官能团的性质,以及它们在有机反应中的作用。结合课本实例,讲解官能团如何影响有机化合物的性质和反应。

(3)官能团在有机合成中的应用(5分钟)

介绍官能团在有机合成中的重要地位,举例说明官能团转换在合成反应中的应用。

目的:确保学生理解和掌握新知识,为后续巩固练习和拓展应用打好基础。

3.巩固练习(10分钟)

设计具有针对性的练习题,让学生当堂完成。题目涵盖官能团的识别、性质、作用及应用等方面。

进行课堂提问,检查学生对官能团知识的掌握程度。引导学生通过讨论、合作等方式解决练习中的问题。

目的:巩固学生对新知识的理解和掌握,提高学生解决问题的能力。

4.创新互动环节(5分钟)

(1)角色扮演(2分钟)

学生分组扮演不同的官能团,通过互动游戏,展示各类官能团的性质和作用。

(2)实验观察(3分钟)

学生观察含有不同官能团的有机化合物的实验现象,分析官能团在反应中的作用。

目的:增强学生对官能团概念的理解,培养创新思维和观察分析能力。

5.拓展应用(5分钟)

提供一个真实的有机合成问题,让学生运用所学的官能团知识进行分析和解决。

目的:培养学生解决实际问题的能力,提高核心素养。

6.总结与反思(5分钟)

教师与学生共同总结本节课所学知识,强调官能团在有机化学中的重要作用。

学生分享学习心得,提出疑问,教师解答。

目的:巩固知识点,提高学生的自主学习能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料:

-《有机化学中的官能团及其反应性》

-《官能团在药物合成中的应用》

-《生活中的有机化学:官能团的作用》

2.课后自主学习和探究:

-探究不同官能团在有机化合物中的空间构型对其性质的影响。

-研究官能团在生物大分子中的作用,如蛋白质、核酸中的官能团功能。

-分析有机合成反应中官能团的转换策略,例如从酮到醇的转换反应。

-调查生活中常见的有机化合物,分析其结构中的官能团类型及其功能。

-设计实验,观察不同官能团在催化条件下的反应活性差异。

板书设计

①重点知识点:

-官能团的定义与分类

-常见官能团的性质与识别

-官能团在有机反应中的作用

-官能团在有机合成中的应用

②关键词:

您可能关注的文档

文档评论(0)

wei187 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档