3.1《同心结》（教学设计）-2024-2025学年2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用.docx

3.1《同心结》（教学设计）-2024-2025学年2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年五年级上册综合实践活动教材的3.1章节《同心结》。本章节主要围绕“团队合作与沟通技巧”展开，旨在让学生通过实践活动，培养团队合作精神，提高沟通协作能力。

教学内容包括：

1.引导学生理解团队合作的重要性，认识团队中各个成员的作用和责任。

2.学习并实践有效的沟通技巧，如倾听、表达、说服等。

3.通过小组活动，让学生体验团队合作带来的成果和喜悦。

4.培养学生积极面对团队中出现的困难和冲突，学会解决问题和调整心态。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的团队协作能力和有效沟通技巧。通过实践活动，学生将提升自主学习、合作探究的能力，在实践中学会倾听、表达和说服他人，培养解决团队冲突和问题的能力。同时，通过小组合作，促使学生形成正确的团队意识，学会尊重和理解他人，增强社会适应能力。

三、学情分析

五年级的学生已具备一定的基础知识和团队合作经验，对于团队合作与沟通技巧有一定的了解。在知识层面，学生已掌握基本的沟通方法，具备一定的表达和倾听能力。在能力层面，学生具备独立思考和解决问题的能力，能够主动参与小组活动。在素质方面，大部分学生具备良好的团队意识，能够尊重和理解他人。

然而，部分学生在沟通协作中仍存在一定的问题。部分学生表达不够自信，不敢大胆表达自己的想法；部分学生在倾听时容易分心，不能做到全面理解和接纳他人的意见；部分学生在面对团队冲突时，不能冷静处理，缺乏解决问题的能力。这些行为习惯对课程学习产生一定的影响，教师需针对这些情况采取相应的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，从而提升学生的团队协作能力和沟通技巧。

四、教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-足够的桌椅，以便进行小组活动

-白板或黑板，用于展示和记录重要信息

-计时器，用于活动计时

课程平台：

-学校提供的在线学习管理系统，如Moodle或Blackboard

-班级微信群或QQ群，用于发布通知和分享资源

信息化资源：

-相关的教育视频和动画片，用于直观展示团队合作的重要性

-在线合作工具，如GoogleDocs或Trello，用于小组活动中的协作

-互动游戏或模拟软件，用于增强学生的实践体验

教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-头脑风暴

-小组竞赛

-反思和分享

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对团队合作与沟通技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道团队合作与沟通技巧的重要性吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于团队合作与沟通技巧的图片或视频片段，让学生初步感受团队合作的力量和沟通技巧的重要性。

简短介绍团队合作与沟通技巧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.团队合作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解团队合作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解团队合作与沟通技巧的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍团队合作的基本组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.团队合作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解团队合作与沟通技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的团队合作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解团队合作与沟通技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用团队合作与沟通技巧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论团队合作与沟通技巧的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与团队合作与沟通技巧相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对团队合作与沟通技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调团队合作与沟通技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括团队合作与沟通技巧的基本概念、案例分析等。

强调团队合作与沟通技巧在现实生活或学习中的价值和作