第20课《谈创造性思维》教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级上册.docx

第20课《谈创造性思维》教学设计2023—2024学年统编版语文九年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《谈创造性思维》是统编版语文九年级上册第20课的内容。本课以培养创造性思维为主题，通过课文的学习，使学生了解创造性思维的重要性，掌握一些基本的创造性思维方法，并能在实际学习生活中运用。课文选材与学生的生活实际紧密相关，旨在引导学生跳出传统思维模式，激发他们的创新意识和创造潜能。教学内容与课程目标紧密贴合，为九年级学生提供了提升思维品质、发展个性的学习资源。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解创造性思维的定义及其在生活中的应用。

-掌握至少三种创造性思维的方法，如类比法、逆向思维法、组合创新法等。

-能够运用创造性思维技巧进行问题解决和创意表达。

2.教学难点

-创造性思维的激发和运用，学生往往在此过程中感到难以突破常规思维模式，需要引导和鼓励。

-对创造性思维方法的理解和灵活应用，如学生可能难以从理论层面过渡到实际操作，需要通过案例分析、小组讨论等教学活动加深理解。

-在实际情境中，如何引导学生识别问题并运用创造性思维解决问题，这是学生容易感到困惑的地方，需要通过具体情境模拟和练习来加强。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、白板、创意思维导图绘制材料。

-软件资源：统编版语文教材、教学PPT、思维导图软件。

-课程平台：校园网络教学平台、班级群组交流平台。

-信息化资源：电子图书、相关主题的视频资料、在线思维训练游戏。

-教学手段：讲授、小组合作、案例研讨、情境模拟、创意写作、思维导图绘制。

教学过程

首先，让我们一起来探索第20课《谈创造性思维》的奥秘。今天，我们将一起了解创造性思维的重要性，学习一些实用的创造性思维方法，并在实际中尝试运用。

一、导入新课（5分钟）

1.开场提问：“同学们，你们认为什么是创造性思维？它在我们的学习生活中有哪些作用？”

2.学生回答，教师总结并板书：“创造性思维是开创性的、独特的思维方式，它能帮助我们解决问题、创新发明，让生活更加丰富多彩。”

二、课文学习（15分钟）

1.学生自主阅读课文，思考以下问题：

-课文中提到的创造性思维方法有哪些？

-这些方法在实际生活中是如何应用的？

2.学生分享阅读心得，教师点评并总结。

-类比法：通过比较不同事物的相似之处，找到解决问题的方法。

-逆向思维法：从反面思考问题，打破常规，寻求创新。

-组合创新法：将不同领域的知识或事物进行组合，形成新的创意。

三、案例分析（10分钟）

1.教师展示一个生活中的实际问题，如：“如何让教室更加环保节能？”

2.学生分组讨论，运用创造性思维方法提出解决方案。

3.各组分享方案，全班投票选出最佳创意。

四、课堂练习（15分钟）

1.教师给出几个实际问题，如：“如何提高学习效率？”、“如何让校园生活更有趣？”

2.学生独立思考，运用所学创造性思维方法，提出解决方案。

3.学生互相交流，分享创意。

五、总结与反思（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结创造性思维的方法和技巧。

2.学生分享学习收获，教师点评并给予鼓励。

六、课后作业（课后自主完成）

1.完成课后练习，运用创造性思维方法解决问题。

2.撰写一篇关于创造性思维的心得体会，不少于300字。

知识点梳理

1.创造性思维的定义

-创造性思维是一种开创性的、独特的思维方式，能够在解决问题和创造新事物时产生新颖的观点和方法。

2.创造性思维的重要性

-帮助我们解决生活中的问题，提高生活质量。

-促进个人和社会的创新发展。

3.创造性思维的方法

-类比法：通过比较不同事物的相似之处，找到解决问题的方法。

-逆向思维法：从反面思考问题，打破常规，寻求创新。

-组合创新法：将不同领域的知识或事物进行组合，形成新的创意。

4.创造性思维的激发与运用

-营造轻松的学习氛围，鼓励学生勇于尝试和表达。

-运用思维导图、头脑风暴等工具，帮助学生拓展思维。

-创设实际情境，引导学生运用创造性思维解决问题。

5.创造性思维在课文中的应用

-课文通过举例说明创造性思维在各个领域中的运用，如科学发明、艺术创作等。

-分析课文中的案例，了解创造性思维的具体应用方法。

6.创造性思维与个人成长

-创造性思维有助于提高个人综合素质，培养创新能力。

-创造性思维能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

-创造性思维在解决实际问题时，能够锻炼学生的逻辑思维和团队协作能力。

7.创造性思维训练方法

-定期进行思维训练，如思维导图绘制、头脑风暴等。

-积极参与课堂讨论，与同学分享创意。

-鼓励学生参加各类创新竞赛和活动，提