23 黄继光教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docxVIP

23黄继光教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版

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教材分析

《23黄继光》为四年级下册语文统编版的一篇重要课文，讲述了我国英雄黄继光为保卫国家，勇堵枪眼的英勇事迹。本篇课文旨在让学生了解英雄人物，传承革命精神，培养学生的爱国情怀。教学内容与学生的实际生活紧密相连，通过分析课文，让学生从黄继光的英勇事迹中汲取力量，激发他们对语文学习的兴趣，提高他们的思维品质和语言表达能力。同时，本节课将注重培养学生的合作意识，通过小组讨论、分享观点，使学生在互动中提升自己的综合素质。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-体会黄继光英勇无畏、爱国奉献的精神品质，学习课文中生动、感人的描写手法。

-掌握并运用课文中的关键词语、成语，如“英勇无畏”、“视死如归”等，增强词汇积累。

-能够流利、有感情地朗读课文，提升朗读技巧和表达能力。

2.教学难点

-理解课文中黄继光英勇事迹的背景和意义，深入体会英雄精神的时代价值。

-分析和解读课文中的复杂句子，如长句、并列句等，提高句子理解和运用能力。

-激发学生从内心深处产生对英雄的敬仰之情，将爱国情怀转化为日常行为的动力。例如，通过讨论黄继光的事迹，引导学生思考如何在生活中体现爱国精神，如尊敬国旗、关爱他人等。

教学资源准备

1.教材：四年级下册语文统编版教科书，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备黄继光相关图片、英雄事迹视频资料，以及革命历史背景简介，帮助学生直观理解课文内容。

3.教学器材：提前调试好多媒体设备，包括投影仪、音响等，确保课堂教学顺利进行。

4.教室布置：将教室分为讨论区、展示区，便于学生进行小组合作和分享学习成果。同时，设置安静的个人阅读空间，让学生在阅读课文时能更好地沉浸其中。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括黄继光事迹的简介和课文重点词汇列表，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕黄继光的英雄行为，设计问题如“黄继光为什么会选择堵枪眼？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读课文，了解黄继光的事迹。

思考预习问题：对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习笔记或问题通过微信群提交给老师。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群共享预习资料，提高预习效率。

-作用与目的：

帮助学生初步理解课文内容，为深入学习做好准备。

培养学生的自主学习和资料搜集能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放黄继光事迹的视频，激发学生的爱国情感，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解课文中的重点词汇和句子，如“英勇无畏”的用法，分析课文的描写手法。

组织课堂活动：开展小组讨论，让学生分享对黄继光精神的理解，进行角色扮演，体验英雄的抉择。

解答疑问：及时解答学生在讨论中提出的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，通过角色扮演深入理解英雄精神。

提问与讨论：针对不理解的词汇或句子，勇敢提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解课文内容和词汇。

实践活动法：通过角色扮演，增强学生对英雄行为的感知。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

-作用与目的：

加深学生对课文内容的理解，掌握重点词汇和句子。

通过实践活动，培养学生的同理心和爱国情感。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置相关的写作练习，如写一篇关于黄继光的感想，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关的书籍和文章，供学生深入了解英雄人物。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：认真完成写作练习，表达对黄继光的敬意。

拓展学习：阅读推荐的书籍和文章，进一步了解英雄事迹。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展阅读。

反思总结法：引导学生通过反思，提升自我学习能力。

-作用与目的：

巩固课堂所学，提升学生的写作和表达能力。

拓宽学生的知识视野，增强对英雄精神的认同。

促进学生自我反思，形成持续学习的动力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-与黄继光相关的历史背景资料：介绍抗美援朝战争的历史背景，分析黄继光所在的时代环境，让学生了解英雄行为背后的历史意义。

-英雄事迹相关故事：搜集其他英雄事迹，如邱少云、罗盛教等，对比分析他们与黄