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ADDINCNKISM.UserStyle《城乡规划原理》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1423S05021
开课单位
建筑工程学院
课程名称
(中文)城乡规划原理
(英文)PrinciplesofUrbanandRuralPlanning
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
先修课程
建筑设计1-4
适用专业(类)
建筑学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《城乡规划原理》是建筑学专业的一门专业拓展课程。城乡规划原理包含政治、经济、社会、建筑、系统等多方面的内容,是一门不断在发展的学科。目的是通过本课程的学习,使学生掌握基本的城市规划原理,能够用所学的知识作一些简单的规划设计,在建筑设计的同时,考量建筑与基地、建筑与城市的关系,从而优化建筑设计,完善城乡空间。课程基本内容包含:城市与城市发展、城乡规划学科的产生和发展、城乡规划的工作内容和编制程序、城市构成与用地规划、城市发展战略、城市总体布局、城市交通与道路系统、城乡规划中的工程规划、居住区规划、城市公共空间、城市历史文化遗产保护与城市更新、城乡规划的实施、行政与法规等相关方面的内容,共计34课时,2学分。课程的重点部分为对城乡规划中各级各类规划的类别、特点、设计方法、与建筑设计结合等内容的理解与掌握,并配以小型城市居住区规划设计实践加深理论知识的理解。课程总体特点为将城乡级别的地域概念和建筑单体这个相对微缩的体量结合在一起,使学生从两个层面认知所熟悉的城乡环境。
(二)教学目标
通过本课程的学习,使学生由浅入深的了解城乡规划的基本知识,其中包括城市与城市发展、城乡规划学科的产生和发展、城乡规划的工作内容和编制程序、城市构成与用地规划、城市发展战略、城市总体布局、城市交通与道路系统、城乡规划中的工程规划、居住区规划、城市公共空间、城市历史文化遗产保护与城市更新等知识,并在此基础上培养学生对于城乡大区域空间的认知能力,掌握基本的城乡规划原理,能够用所学的知识作一些简单的规划设计,在建筑设计的同时,考量建筑与基地、建筑与城市的关系,从而优化建筑设计,完善城乡空间。
课程目标1:掌握基本的城乡规划原理;
课程目标2:掌握城乡规划设计的基本方法,能够用所学的知识作一些简单的规划设计,如居住区规划设计,在建筑设计的同时,考量建筑与基地、建筑与城市的关系;
课程目标3:掌握CAD、SketchUp、PhotoShop、Revit等图形绘制软件的操作方法,设计图面版面设计方法,为日后不同表现形式的设计图纸做准备;
课程目标4:学会图纸表达和语言表达合二为一的介绍方法,将规划方案以精确的语言结合高质量的图纸进行描述,为日后在学习和工作过程中向各个受众群体讲解方案,并使其深入了解方案、接纳规划方案打好基础。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握建筑设计的基本理论、基本知识。
课程目标1
0.1
1-2:掌握建筑设计的基本技能和设计方法,掌握城市设计的基本方法。
课程目标2、3
0.2
2-1:具有获得及应用知识的能力,具有获得信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力。具有根据相关知识和要求,进行调查研究、提出问题、分析问题、解决问题并完成设计方案的能力。
课程目标2
0.1
2-2:表达和协调的能力。具有图形、文字、口语等表达设计的综合能力,具有一定的与工程项目相关的组织、协调、合作和沟通的能力。
课程目标4
0.1
3-2:具有较丰富的人文学科知识、良好的艺术修养,熟悉中外优秀文化,具有国际视野和与时俱进的现代意识。
课程目标2
0.1
四、教学方式与方法
1.以多媒体教学方式结合实地调研和工程实例讲基本原理,力求与建筑学学生的其他课程内容相联系和衔接。
2.组织学生根据理论知识,选定城市部分区域进行参观和调研。
3.教师针对设计题目进行讲解。
4.组织学生进行理论考试。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程主要重点内容是城市交通与道路系统、居住区规划、城市公共空间、城市历史文化遗产保护与城市更新等内容。
(二)教学难点
课程难点是利用城乡规划的理论知识进行居住区规划设计实践。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
城市与城市发展
了解城市的产生与发展;掌握城市化的含义及历史过程。
2
讲授/
实地参观
课程目标1
2
城乡规划学科的产生和发展
了解现代城市规划的理论渊源;掌握霍华德的田园城市理论、雅典宪章。
2
讲授
课程目标1
3
城乡规划的工作内容和编制程序
了解城市规划的基本内容和工作特点;掌握城市规划的定义和层面及其主要内容。
2
讲授
课程目标1
4
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