1423S06021-计算机几何造型-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《计算机几何造型》课程教学大纲

(理论课程·2023版)

一、课程基本信息

课程号

1423S06021

开课单位

建筑工程学院

课程名称

计算机几何造型

ComputeraidedGeometryModeling

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17

课程类别

专业拓展课(学术研究方向)

先修课程

高等数学、线性代数、数值计算方法

适用专业(类)

智能建造

二、课程描述及目标

(一)课程简介

《计算机几何造型》课程是智能建造专业的一门专业拓展课程,涉及数学及计算机科学的一门新兴的交叉学科,是在计算机图形系统的环境中实现曲线曲面的表示和逼近,它主要侧重于计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)的数学理论和几何体的构造方面。

(二)教学目标

通过本课程的学习,使学生掌握曲线和曲面的基本理论,插值与逼近方法,参数连续性与几何连续性问题,参数样条曲线曲面、Bézier曲线曲面、B样条曲线曲面等曲面造型理论。

课程目标CG1:掌握曲线曲面的参数化描述基本理论,了解计算机辅助几何造型设计的工程背景。

课程目标CG2:掌握各种曲线曲面的生成控制方法及造型特点,如参数样条曲线、贝塞尔曲线曲面的定义和性质、B样条曲线的定义和性质。

课程目标CG3:结合智能建造专业相关背景知识,进行几何造型设计,培养学生独立思考、软件应用问题的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1掌握数学及物理、化学等自然科学的基本理论。

课程目标CG1

4.2能够运用自然科学、力学、智能技术、土木工程等知识对复杂问题进行理论分析。

课程目标CG2

四、教学方式与方法

1.在教学内容上,注重从理论结合实际数据,以多媒体教学方式,结合动画展示曲线曲面的生成过程,如UG软件展示讲解曲线的实现过程。

2.培养学生MATLAB编程能力,实现部分曲线曲面生成过程,加深对曲面理论的理解。

五、教学重点与难点

(一)教学重点

参数曲线曲面,Bezier曲线曲面,B样条曲线曲面。

(二)教学难点

Bézier曲线曲面、B样条曲线曲面

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论

介绍计算机辅助几何造型的发展过程

2

讲授

课程目标CG1

2

样条曲线

掌握三次样条函数的力学背景,三次样条插值,Ferguson曲线

6

讲授

课程目标CG2

3

贝塞尔曲线曲面

相关曲线构造知识

4

讲授

课程目标CG2

课程目标CG3

4

B样条曲线曲面

掌握B样条曲线方程、B样条基函数的递推定义及性质、B样条曲线的正算和反算

5

讲授

课程目标CG2

课程目标CG3

合计

17

七、学业评价和课程考核

(一)考核类型:¨考试t考查

(二)考核方式:?开卷考试¨闭卷考试t课程论文

?课程报告¨其它:

(三)成绩评定:

考核

依据

建议分值

(百分比)

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

50%

出勤、课堂表现

30

学生上课按时情况,课堂积极性

课程目标1

课后作业

30

完成度、准确性、认真度

课程目标2

小组讨论

40

专业知识把握、表达条理性与创新意识

课程目标2

期末

考核

50%

课程论文要求

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

(一)教材

《计算机辅助几何造型技术》,万能,孙慧斌编著,科学出版社,2020年6月,第4版。

(二)教学参考书

《自由曲线曲面造型技术》,朱心雄编,科学出版社,2000年1月,第1版.

(三)参考资料

中国大学MOOC慕课

执笔人

张颖

审核人

牛晓燕

教学院长

郄禄文

院长

方有亮

发布日期

2023年5月31日

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