1423S06020-数值计算方法(含实验)上机-2023版人才培养方案课程教学大纲 .docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《数值计算方法》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1423S06020

开课单位

建筑工程学院

课程名称

数值计算方法

NumericalComputingMethod

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

25+17

课程类别

专业拓展课（学术研究方向）

先修课程

高等数学、线性代数、Python语言程序设计

适用专业（类）

智能建造

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《数值计算方法》课程是智能建造专业的一门专业拓展课程，是一门利用计算机语言编程实现算法的课程，通过本课程学习，使学生掌握MATLAB程序设计的方法，能够基于MATLAB软件平台绘制各种二维、三维图形，能够进行图形用户界面设计；掌握数值计算方法的算法实现过程，能够编制MATLAB程序对各类实验数据进行处理，初步最优化求解思想；培养学生能够灵活运用编程方法解决土木工程专业的复杂计算问题。

（二）教学目标

通过本课程的学习，使学生掌握数值算法基本理论，误差概念，掌握插值与拟合、线性代数方程组的解法，非线性方程求根及常微分方程的数值解。

课程目标CG1：掌握数值算法的误差来源，科学计算的应用背景及重要性。

课程目标CG2：掌握数据处理方法，插值与拟合、数值积分算法、非线性方程的解法、掌握线性代数方程组的解法。

课程目标CG3：结合智能建造专业相关背景知识，进行图形界面设计，实现计算方法的工程应用。培养学生独立思考、深入钻研问题的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1掌握数学及物理、化学等自然科学的基本理论。

课程目标CG1

0.1

4.1能够根据工程问题需要，设计可行的实验方案。

4.2能够运用自然科学、力学、智能技术、土木工程等知识对复杂问题进行理论分析。

课程目标CG2

0.3

四、教学方式与方法

1.在教学内容上，注重从理论结合实际数据，以多媒体教学方式，理论和程序同时进行，讲解基本算法实现流程。

2.培养学生编程能力，布置课下作业侧重于求解土木工程实际问题和案例背景的数学模型。

3.上机课程采用现场演示，现场验收学习效果的方法。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

非线性方程求根、线性代数方程组的解法、数值积分、常微分方程初值问题的解法。

（二）教学难点

线性代数方程组的解法、常微分方程初值问题的解法。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

误差分析

了解误差产生的来源，，MATlAB程序设计的基本组成

2

讲授

课程目标CG1

2

插值方法

掌握插值基函数和插值多项式的一般形式；插值的误差分析。Lagrange线性插值；抛物线插值；拉格朗日插值的MATLAB实现。

正交多项式，曲线拟合的最小二乘法及其MATLAB编程实现

6

讲授

课程目标CG2

3

数值积分

掌握插值型求积公式、代数精度的概念，复合求积公式

4

讲授

课程目标CG2、3

4

线性代数方程组的数值解法

掌握直接法和迭代法。掌握三角分解和高斯消元、三对角方程组的解法。雅可比迭代和高斯赛德尔迭代算法

10

讲授

课程目标CG2、3

5

常微分方程的数值解法

掌握欧拉法和Runge-Kutta解法

3

讲授

课程目标CG2、3

合计

25

实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

插值方法

掌握拉格朗日插值，牛顿插值的算法实现。Hermite插值

3

验证性

课程目标CG2

2

数值积分

掌握机械求积公式、高斯求积公式

3

验证性

课程目标CG2

3

线性代数方程组的解法

掌握高斯列主元消元法、高斯-赛德尔迭代法、三角分解法程序流程及MATLAB实现

4

设计性

课程目标CG2、3

4

GUI界面设计工程实例应用数值算法

利用某个实际数据，设计界面解决智能建造专业相关的计算问题。

7

综合性

课程目标CG2、3

合计

17

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：¨考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试t闭卷考试?课程论文

?课程报告¨其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

50%

出勤、课堂表现

20

学生上课按时情况，课堂积极性

课程目标1

课后编程作业

30

完成度、准确性、认真度

课程目标2

上机测试

50

专业知识把握、表达条理性与创新意识

课程目标2

期末

考核

50%

试卷考核，按照大纲要求出题

课程目标1

课程目标2

课程目标3

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达