牛津上海版科学七年级下册 14.3.5-14.3.6 海洋灾害、21世纪是海洋的世纪 教案.docxVIP

牛津上海版科学七年级下册14.3.5-14.3.6海洋灾害、21世纪是海洋的世纪教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：牛津上海版科学七年级下册第14.3.5-14.3.6节：海洋灾害、21世纪是海洋的世纪

2.教学年级和班级：上海地区七年级（1班）

3.授课时间：2023年4月10日，周一下午第5节课

4.教学时数：45分钟

教学目标：

-让学生了解海洋灾害的类型、成因及影响

-掌握人类如何应对海洋灾害，减少灾害损失

-理解21世纪是海洋的世纪，认识海洋对人类的重要性

-培养学生的环保意识，倡导保护海洋环境

教学重点：

-海洋灾害的类型、成因及影响

-人类应对海洋灾害的措施

-21世纪是海洋的世纪的含义

教学难点：

-海洋灾害的成因及影响

-如何应对海洋灾害

教学准备：

-PPT课件

-相关海洋灾害的图片、视频资料

-学生科学课本

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过了解海洋灾害的类型、成因及影响，使学生学会分析问题、解决问题的方法。同时，通过学习21世纪是海洋的世纪，认识海洋对人类的重要性，培养学生的环保意识，倡导保护海洋环境。此外，本节课还将培养学生的团队合作能力，通过小组讨论、分享等方式，提高学生的沟通协作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.海洋灾害的类型、成因及影响

2.人类如何应对海洋灾害，减少灾害损失

3.21世纪是海洋的世纪的含义

难点：

1.海洋灾害的成因及影响

2.如何应对海洋灾害

解决办法：

1.对于重点内容，通过PPT展示相关图片、视频资料，引导学生直观地了解海洋灾害的类型、成因及影响。同时，组织学生进行小组讨论，分享各自了解的海洋灾害案例，加深对知识点的理解。

2.对于难点内容，采用案例分析法，让学生了解海洋灾害的成因及影响。通过分析典型海洋灾害案例，引导学生理解灾害发生的原因及其对人类和环境的影响。同时，组织学生进行小组讨论，探讨如何应对海洋灾害，培养学生的问题解决能力。

3.对于21世纪是海洋的世纪的含义，引导学生从人类对海洋的开发和利用、海洋资源的可持续发展等方面进行分析。通过小组讨论，让学生认识到海洋对人类的重要性，培养学生的环保意识。

4.针对重点难点内容，教师在课堂上进行引导和讲解，同时布置相关作业，让学生在课后进行巩固。此外，鼓励学生在课后进行自主学习，如查阅相关资料、观看教育视频等，以进一步提高学生的学习效果。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学。通过教师的讲解，引导学生了解海洋灾害的类型、成因及影响；通过小组讨论，让学生分享各自了解的海洋灾害案例，加深对知识点的理解；通过案例分析，让学生了解海洋灾害的成因及影响，培养学生的问题解决能力。

2.设计具体的教学活动：本节课组织学生进行小组讨论，分享了解的海洋灾害案例，并讨论如何应对海洋灾害，减少灾害损失。此外，教师还将展示相关海洋灾害的图片、视频资料，引导学生直观地了解海洋灾害的类型、成因及影响。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用PPT课件展示相关图片、视频资料，以及海洋灾害的案例分析。同时，利用网络资源，为学生提供更多有关海洋灾害及环境保护的资料，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张海洋灾害的图片，如台风、海啸等，引导学生关注海洋灾害现象。提问：“你们对海洋灾害有哪些了解？海洋灾害对我们的生活有哪些影响？”让学生发表自己的看法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解海洋灾害的类型、成因及影响。在此过程中，引导学生关注21世纪是海洋的世纪的含义，以及人类如何应对海洋灾害，减少灾害损失。同时，通过展示相关海洋灾害的图片、视频资料，帮助学生直观地了解灾害现象。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“请大家思考一下，为什么21世纪被认为是海洋的世纪？人类应该如何保护海洋环境，减少海洋灾害的发生？”引导学生进行思考，并分享自己的观点。教师针对学生的回答进行点评，引导学生正确认识海洋灾害及环境保护的重要性。

4.小组讨论（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享了解的海洋灾害案例，并讨论如何应对海洋灾害，减少灾害损失。讨论过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，确保学生对知识点的理解和掌握。

5.巩固练习（5分钟）

教师布置一道关于海洋灾害的练习题，让学生在规定时间内完成。题目要求学生分析灾害成因、影响及应对措施。完成后，教师对学生的答案进行点评，指出优点和不足，帮